Annika Kuhn

Vorab – für alle, die Pinipas und ihre Abenteuer noch nicht kennen

Die kleine abenteuerlustige Pinipa ist die imaginäre, beste Freundin der kleinen Greta, die ihre für andere unsichtbare Freundin zu Beginn eines jedes Buches erst einmal vorstellt.

Und auch wenn Greta ebenfalls abenteuerlustig ist, ist es doch Pinipa, die ihr von der Welt erzählt und Mut macht. In jeder Geschichte dürfen wir Pinipa in ein neues Abenteuer begleiten, dessen Ausgangspunkt ein Ereignis oder Gespräch zwischen Greta und Pinipa ist.

Anschließend macht sich Pinipa auf dem Weg, auf dem wir sie eine Geschichte lang begleiten dürfen, bis sie zu Greta zurückkehrt und ihr von ihren Erlebnissen, die wir ja schon kennen, berichtet. Und nun auf ins neue Abenteuer, das übrigens schon das 7. Ist.

„Im Gefühle-Express über Berg und Tal“

Was euch dieses Mal erwartet, ist wieder sehr nah an der Gefühlswelt aller jungen Leser und wartet zudem auch mit unglaublich vielen Sprachspielereien, lustigen Wortschöpfungen und Sprachwitz auf. Bei jeder neuen Sprichwort-Figur, bei jedem Sprichworttier, das ihr kennenlernt, werdet ihr schmunzeln und vielleicht sogar laut loslachen, so genial, charakteristisch und originell sind sie.

Ihr werdet eine Warteschlange kennenlernen, die nicht aus wartenden Figuren besteht, ihr werdet die Bekanntschaft der Gewitterziege machen, von einer Wäschespinne hören, die nicht bei euch im Garten steht und einem Drehwurm, der nicht in euerem Kopf entsteht, weil ihr euch zu viel gedreht habt. Ihr lernt die Zimtschnecke kennen, die man nicht essen kann und auch Lockvogel, Zankhahn, Platzhirsch und Pleitegeier sind nicht das, was wir vielleicht mit den Worten verbinden.Martin Golms und Annika Kuhn erzählen euch von Greta, bei der die erste Klassenfahrt ansteht. Einerseits freut sie sich darauf, viel Zeit mit ihren Freundinnen zu verbringen und Neues zu entdecken, andererseits hat sie auch ein mulmiges Gefühl im Bauch, das ihr etwas Angst macht. Sie fürchtet sich davor, nicht allein einschlafen zu können, dass sie beim Umsteigen auf der Zugfahrt die Gruppe verliert, sie ist sich unsicher, ob sie das Essen dort mögen wird und ob die Kinder nett zu ihr sein werden?

Greta, die eigentlich total mutig ist, mag es hochzuschaukeln, von Mauern zu springen und schnell mit dem Fahrrad umherzudüsen, doch plötzlich ist sie verwirrt. Sie versteht ihre Gefühle nicht. Sie freut sich auf die bevorstehende Klassenfahrt und hat gleichzeitig viele Ängste.

Aber geht das überhaupt?

Kann man zwei so unterschiedliche Gefühle gleichzeitig haben?

Pinipa versucht Greta Mut zu machen, indem sie ihr ihre Stärken aufzeigt und ihr bewusst macht, dass sie ja gar nicht alleine fährt. Wo Greta ist, ist auch Pinipa. Eine bessere Freundin und Reisebegleiterin kann man doch gar nicht haben.

Leider reagiert Greta etwas anders, als Pinipa es sich vorgestellt hat. Eine andere mutmachende Idee muss her und so schlägt sie Greta vor, schon einmal mit dem Zug vorzufahren, um alles auszukundschaften. Gesagt getan.

Und so geht es auf in ein neues Pinipa Abenteuer, dass dieses Mal ein Eisenbahn-Abenteuer wird. Pinipa wird zur Lokführerin des Gefühle-Express und wir dürfen sie begleiten. Ihr dürft euch auf 18 Haltestellen = 18 ganz unterschiedliche Begegnungen mit Figuren, deren Gefühle so unterschiedlich sind wie ihre Charaktere und somit auch 18 wundervolle kleine Gefühle Abenteuer-Geschichten freuen, bis es am Ende zu Greta zugeht und Pinipa von ihren Begegnungen, Erlebnissen und Erfahrungen berichtet, die natürlich mit Gefühlen gespickt sind. Ob schlechte Laune, wenn man Hunger hat, Langeweile, Nervosität, verärgert sein oder das Gefühl von Freude, Wut oder wenn andere sich über einen lustig machen , zu einem ungerecht und gemein sind, einen niedermachen, aber auch Glücksgefühle überwältigt sein, romantisch sein oder Neid und Besserwisserei, jede Geschichte ist mit Gefühlen gespickt, die Kinder nachvollziehen können.

Aber das ist noch längst nicht alles, denn letztendlich hat Pinipa die Reise ja nur gemacht, um Greta aus ihrem Gefühlschaos zu holen und ihr Mut zu machen.

Ihr möchtet wissen, ob es Pinipa gelingt, die „Angst“ vor der Klassenfahrt zu nehmen? Ob es Pinipa gelingt, dass Greta ihre Gefühle verstehen lernt?

Ohne zu viel zu verraten, die Antwort ist JA.

Jede der 18 Gefühle- Erlebnis-Abenteuer hat dazu beigetragen, dass Pinipa es schafft, Greta – und somit auch allen Kindern- verständlich zu erklären, dass es wichtig ist, alle Gefühle bewusst wahrzunehmen, sie zuzulassen und damit auch sich selbst kennen- und verstehen zu lernen. Sie lernen zu verstehen, dass es wichtig und wertvoll ist zu verstehen, dass Gefühle zu einem gehören und einem helfen wollen. „Wenn du zum Beispiel verstehst, dass du aufgeregt bist und nicht ängstlich……wirst du mutiger und selbstbewusster. Manchmal ist es okay, Angst zu haben, und ab und zu muss man sich einfach trauen, was Neues auszuprobieren …“ (Zitat) erklärt Pinipa und hilft damit nicht nur Greta., sondern auch allen Kindern, die Gretas Gefühlschaos bestimmt kennen und nachvollziehen können, sich und die Gefühle besser kennenzulernen, denn was man kennt, macht einem keine Angst mehr, was einen wiederum sicherer und selbstbewusster macht. Es ist eine Reise voller lustiger Überraschungen bei den auch ärgerlichen oder traurigen Begegnungen ihren Raum bekommen, denn auch die gehören zum Leben dazu. Es ist eine Geschichte voller Miteinander, gegenseitigem Austausch, aufeinander zugehen, von anderen lernen. Eine Geschichte zum Lachen, Schmunzeln, vielleicht auch mal nachsprechen oder auf den Reimzug aufspringen. Es ist vor allem aber auch eine Geschichte, die beeindruckt, aus der man viel mitnimmt. Mit Sicherheit wird einem die eine oder andere Begebenheit zum Nachdenken bringen, vielleicht sogar dazu bewegen, eigenes Verhalten zu reflektieren.

Über jede Geschichte und jedes Gefühl können Gespräche entstehen, die dazu beitragen können, sich und die eigenen Gefühle besser kennenzulernen. Und das Beste zu diesem wundervollen Kinderbuch könnt ihr ergänzend das passende Kartenspiel kaufen. In der „GEFÜHLSDUSELEI“ findet ihr 32 liebevoll gestaltete Gefühlekarten, bei denen ihr alle Sprichworttiere der Geschichte wiederentdecken werdet und die zum gemeinsamen Entdecken von Gefühlen einladen.

Mit dem Kartenset bekommt ihr 3 ganz unterschiedliche Spielmöglichkeiten. Angefangen vom einfachen Quartett bis hin zu Spielen, die zu einer intensiveren Auseinandersetzung mit Gefühlen veranlassen, wie zum Beispiel Gefühle nachahmen - ohne zu sprechen oder eine Geschichte zu einer Gefühlekarte erzählen, ist hier vieles möglich.

Verwirrung & Unsicherheit

Freude & Zuversicht

Neugier & Inspiration

Verletztheit & Traurigkeit

Liebe & Zuneigung

Stärke & Selbstvertrauen

Beziehung & Zusammenhalt

Wut & Ärger

sind hier die Themenbereiche. Wie für ein Quartett üblich bilden immer 4 Karten eine Einheit. Jeder Einheit ist eine Farbe zugeordnet, sodass man die klassische Quartett-Variante auch mit Kindern spielen kann, die noch nicht lesen können.

Jede der drei Spielvarianten macht viel Spaß, ich bin mir aber ziemlich sicher, dass ihr noch eigene Spielmöglichkeiten findet. 

Ihr könntet auch ein 4er Memory spielen oder wie wäre es mit Namen-Raten? Wer in der Geschichte genau aufgepasst hat, wird wissen, wie das jeweilige Sprichworttier auf der Karte heißt und vielleicht kennen die Kinder ja sogar das passende Gefühl zur Figur.

Wie heißt z.B. der Tiger und für welches Gefühl steht er in der Geschichte? (Papiertiger - romantisch).

Zu Beginn der Bilderbuch-Geschichte hat Annika Kuhn eine wundervolle Karte über eine Doppelseite gezaubert, auf der ihr die einzelnen Bahnstationen der Reise und die Sprichworttiere, die dort warten, sehen könnt. Die Karte könnt ihr ebenfalls wunderbar in euere selbstkreierten Spielvariante mit einbeziehen.

Wenn ihr mit Kindergartenkindern spielt, könntet ihr zum Beispiel ein Schnellratespiel daraus machen. Einer zieht eine Karte und die anderen müssen das Sprichworttier auf der Karte suchen. Können die Kinder schon lesen, könnt ihr auch fragen, an welchem Bahnhof das Sprichworttier wartet bzw. zusteigt.

Ihr seht, der Fantasie sind hier kaum Grenzen gesetzt, wie man die tollen Spielkarten noch einsetzten kann.

Ihr könnt mit ihnen aber auch das Vorlesen noch etwas lebendiger gestalten, indem ihr die jeweiligen Sprichworttiere ins Vorlesen mit einbindet.

Doch nun noch einmal zurück zum Buch und den wundervollen Illustrationen, mit denen Annika Kuhn die Geschichte dieses Mal nicht nur zum Leben erweckt, sondern durch die einzelnen Situationen und besonders auch die Gefühle ganz deutlich mitzuerleben und zu erkennen sind.

Ob traurig, ängstlich, verlegen, überheblich oder .... Annika hat es geschafft, Gefühle und Charaktereigenschaften zu visualisieren, von denen ich mir bislang gar nicht vorstellen konnte, dass man sie in Bilderbuchillustrationen einfangen und spiegeln kann. Es ist das perfekte Zusammenspiel von erzählender Geschichte und Bildern, die sich gegenseitig den Ball zuspielen und unterstützen.

Wir hören in der Geschichte von Gefühlen und Verhaltensweisen und verbinden diese Informationen sofort mit dem Ausdruck - der Mimik und Gestik der Figuren. So erhalten wir ein aussagekräftiges, einprägsames Gesamtbild, das die Gefühle wunderbar transportiert.

Mit viel Liebe zum Detail und äußerst einfühlsam, aber auch mit viel Situationskomik hat Annika Kuhn Pinipas Zugreise und die vielen Begegnungen in ihren Bildern eingefangen. Der Fokus ihrer Bilder liegt auf den Figuren. Auf ihren Aktionen und Interaktionen und doch ist es auch das Gesamtbild, das alles so lebendig und schön macht, das uns mitfühlen und auch mal schmunzeln lässt. Bestimmt finden auch euere Kinder ihr Lieblingssprichworttier, mit dem sie sich besonders verbunden fühlen oder es einfach besonders schön oder witzig finden.

Vielleicht der malende Platzhirsch oder der Schweinehund?

Lasst euch überraschen, auf welche Sprichworttiere ihr treffen werdet und an welch unbekannten und doch irgendwie bekannten Bahnhöfen Pinipa halt macht. Besonders ihr Erwachsenen werdet schmunzeln, wenn ihr auf Uhlenbusch oder Posemuckel trefft.

In diesem Sinne wünsche ich Jung und Alt viel Spaß mit diesem absolut fantastischem, genialen, wundervollen Abenteuer-Gefühle-Buch.

p.s.
Ich weiß, eine Frage, die sich euch stellen wird, habe ich noch nicht beantwortet und das ist die Frage nach dem Lesealter.
Nun, was soll ich sagen?
Es ist ein Buch für Kinder im Grundschulalter.
Doch auch wenn die Geschichte viel Text hat, habe ich festgestellt, dass Kindergarten- und Vorschulkinder genauso viel Spaß an Pinipas Geschichten haben.
Aufgrund der Einteilung in in sich abgeschlossene Geschichtensplitter ist es ein Leichtes, die Geschichte in Etappen zu lesen, sodass auch jüngere Kinder ab etwa 4 Jahren der Geschichte folgen können, ohne die Aufmerksamkeit zu verlieren, weil sie vielleicht zu lang und komplex ist.

Ab wann können die Kinder im Grundschulalter die Geschichte selber lesen?
Die Kinder sollten über eine gute Lesefertigkeit verfügen. Es ist recht viel Text, der zwar in erwähnte Kapitel unterteilt ist, aber die Druckschrift ist recht klein. Was nichts anderes heißt, als dass es auf das Kind ankommt.

Eine etwas andere Vorlesegeschichte zur Guten Nacht ist im Gruhnling Verlag erschienen. Leopold ist nicht müde... ist eine Geschichte von Martin Grolms und die zauberhaft, niedlichen Zeichnungen sind von Annika Kuhn.

Der kleine Löwe ist putzmunter , auch wenn es eigentlich Zeit zum Schlafen ist. Leopold macht die Nacht zum Tag und spielt in seinem Kinderzimmer. Der nächste Morgen fängt schon sehr anstrengend für den kleinen Löwen an , das Frühstücken fällt ihm schwer und im Kindergarten fallen ihm fast die Augen zu , während seine Freunde munter spielen. Wieder zuhause angekommen freut sich Leopold diesmal ganz besonders auf seine Gute- Nacht- Geschichte mit Mama... Schlaf gut , kleiner Löwe.

Eine niedliche Einschlafgeschichte für Kinder im Kindergartenalter. Liebevoll und ohne erhobenen Zeigefinger , verstehen schon die Kleinsten , warum der kleine Leopold nach einer durchspielten Nacht , am nächsten Tag nicht ganz so fit und munter ist:) Am Ende freut man sich sogar mit dem kleinen Leopold auf das gemütliche Vorleseritual mit Mama zur Guten Nacht :) Die zauberhaften Illustrationen sind farbenfroh und verdeutlichen perfekt die Situation des kleinen , müden Löwen. Ein Bilderbuch das mit kindgerechten Text und ausdrucksstarken Bildern , von mir fünf fabelhafte Lesesterne und eine überzeugte Vorleseempfehlung erhält :)

Auf euch wartet eine sehr amüsante Gesichte über das nicht schlafen wollen,

 die Kindern eindrucksvoll und ohne pädagogischen Zeigefinger vor Augen führt, was passiert wenn man nicht schläft.

Eine Geschichte, die Erwachsene vielleicht etwas mehr schmunzeln lässt als die Kinder, aber alle amüsiert

-ein Einschlaf-Buch-

für Kinder ab 3 Jahren

Sicherlich kennen einige von euch die Geschichten von Pinipa, der kleinen abenteuerlichen Weltentdeckerin aus der Feder von Martin Golms und Annika Kuhn. Ebenfalls aus ihrer Feder ist dieses etwas andere Einschlafbuch. Eine GuteNachtGeschichte der besonderen Art, denn sie zeigt ohne den pädagogischen Zeigefinger, ganz neutral was passiert wenn man Nachts nicht schläft. Eine Erfahrung, die vielleicht einige Kinder aus unterschiedlichen Gründen schon einmal selbst erlebt haben, aber nicht allen wird bewusst gewesen sein, dass das was sie dann erlebten dem Schlafmangel geschuldet war. Dies in der Geschichte vom kleinen Leopold einmal von außen zu erleben ist für sie bestimmt eine ganz neue Erfahrung und für alle die, die so etwas noch nicht erlebt haben ist es vielleicht Motivation, doch besser zu schlafen, als das zu erleben.

Leopold der kleine Löwe soll schlafen gehen, doch dazu hat er überhaupt keine Lust. Sein Vater sagt: "Du sollst jetzt schlafen gehen!" doch das sieht Leopold nicht nur anders, sondern äußert das auch ziemlich energisch und frech, einige ältere Kinder, die der Geschichte lauschten fanden sogar, dass Leopold sehr respektlos gegenüber seinem Vater war, denn das was er zu ihm sagt ist wirklich alles andere als nett.

Was dann geschieht ist schon besonders. Die Eltern versuchen nicht ihren Kleinen zu überzeugen doch noch zu schlafen sondern lassen ihn gewähren. Leopold spielt die ganz Nacht. 

Am anderen Morgen beim Frühstück sieht er ziemlich müde aus, doch auf diesen Kommentar wird verzichtet und genau das macht die Geschichte so besonders. Die Geschichte erzählt mit wenigen Worten und sehr ausdrucksvollen Bildern wie es Leopold an diesem Tag ergeht, ohne den fehlenden Schlaf zu erwähnen und damit eine pädagogische Wertung abzugeben. Es heißt lediglich: "Für das Frühstück brauchte er heute etwas länger als sonst."

Im Kindergarten sehen wir ihn nicht so fit wie seine Spielkameraden. Er singt leiser, der Turm den er baut wird nicht so hoch wie sonst und er schaukelt auch nicht mit so viel Elan wie sonst. Wenn man sich das Bild dazu anschaut sieht man einen sehr müden kleinen Leopold auf der Schaukel sitzen, doch auch das wird nicht thematisiert. Es heißt hier wirklich nur ganz knapp:" Er schaukelt nicht so hoch."

Es gibt so einiges, was an diesem Tag anders ist als sonst und das ist alles nur dem Schlafmangel geschuldet, was die Kinder beim Vorlesen natürlich schnell begreifen und oft auch so kommentieren.

Leopolds fehlender Schlaf lässt ihn sogar so unkonzentriert werden, dass er sich weh tut und die GuteNachtGeschichte an diesem Abend, was meint ihr, was ist mit der? Wird Leopold auch in der nächsten Nacht nicht schlafen?

Schaut ins Buch und erlebt diese zauberhafte Geschichte, die wirklich zu Herzen geht.

Kinder haben sofort das Bedürfnis Leopolds Verhalten zu kommentieren und sie nehmen, wenn auch nicht immer bewusst, sehr viel aus der Geschichte mit. 

Es ist eine GuteNachtGeschichte, der besonderen Art. So ganz anders wie alle anderen und einfach soooo gut. Das die Geschichte so intensiv auf die Kinder wirkt ist Annika Kuhns fantastischen Zeichnungen geschuldet, die wirklich sehr ausdrucksstark Leopolds Gefühlszustände und Müdigkeit einfangen. 

Leopold hat nach einen durchspielten Nacht nicht mehr die Kraft, den Elan, den er sonst hätte. Er ist anders und fühlt sich anders. Möchte man wirklich so in den Seilen hängen wie Leopold, oder ist es dann nicht doch besser zu schlafen?

All das sind Fragen, die sich Kinder automatisch stellen und damit eigentlich schon beantwortet haben.

Es ist schon etwas besonderes zu sehen was Müdigkeit mit einem macht.

Das Thema nicht einschlafen wollen oder auch können, (denn das gibt es ja auch), spielt hier die Hauptrolle, doch Leopolds Satz mit dem er seinem Vater klar macht, dass er nicht schlafen wird, der hallt genauso nach und ist in Gesprächen oft noch mehr Thema als die Müdigkeit.

Ob das von Martin Golms und Annika Kuhn so gewollt war weiß ich nicht, aber es ist eine wunderbarer Anlass nicht nur über das Schlafen zu sprechen, sondern auch über Wortwahl und das was man sagt wenn einem etwas nicht passt, denn das was Leopold seinem Vater da erwidert, als der ihm sagt, dass es Zeit ist, schlafen zu gehen ist nicht oky, das findet so ziemlich jedes Kind, das die Geschichte hört

Besorgt euch das Buch und erlebt eine wirklich geniale GuteNachtGeschichte, die Kinderhirne arbeiten lässt und uns alle mehr als einmal amüsiert.