Kinder mit MigrationshintergrundSpracherwerb und Fördermöglichkeiten

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Inhaltsangabe

Der Band entstand aus einem interdisziplinären Workshop mit Linguisten, Zweitspracherwerbsforschern, Sprachdidaktikern und Grundschulpädagogen. Vorgestellt werden empirische Untersuchungen zum DaZ-Erwerb im Kindergartenalter, in der Vor- und Grundschule sowie der Mittelstufe:

Interaktionen im häuslichen Milieu und im Unterricht

Wortschatz- und Syntaxerwerb

Erwerb weiterer Sprachstrukturen

Erwerb pragmatischer und diskursiver Kompetenzen unter besonderer Berücksichtigung mündlicher Erzählungen

Alle Ausgaben von "Kinder mit Migrationshintergrund"

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