Franziska Gehm

Ich engagiere mich ehrenamtlich in der Schulbibliothek einer deutschen Auslandsschule. Viele Kinder dort wachsen nicht mit Deutsch als Alltagssprache auf, weil oft niemand in der Familie deutsch spricht. Dadurch stoßen längere oder sprachlich komplexere Bücher schnell an Grenzen.

Vor diesem Hintergrund bin ich auf die Reihe „Super lesbar“ gestoßen und habe mir „Irgendwo zwischen den Welten“ von Franziska Gehm genauer angeschaut.

Der Einstieg über den Klappentext wirkte vielversprechend und die vergleichsweise kurze Länge von rund 100 Seiten macht den Roman zunächst sehr zugänglich. Besonders auffällig ist die klare Struktur: kurze Kapitel, viele Absätze und eine insgesamt luftige Textgestaltung. Gerade für Jugendliche mit Lesehemmnissen oder einer LRS schafft das eine niedrigschwellige Lesesituation. Auch die durchgehende Verwendung des Präsens unterstützt die schnelle Orientierung im Text.

Inhaltlich konnte mich die Geschichte jedoch nicht überzeugen. Viele Fragen bleiben offen, insbesondere rund um die Welt, in die die Jugendlichen geraten. Statt Klarheit entsteht eher eine Aneinanderreihung von Andeutungen, die nicht weiter aufgelöst werden. Auch die Figuren bleiben in wichtigen Punkten unbestimmt, was den Zugang zur Handlung erschwert.

Der Eindruck war für mich der eines Romans, der stark auf Interpretationsspielraum setzt und sich gut für Unterrichtsgespräche oder Diskussionen eignet. Als reine Lektüre zum Eintauchen und Mitfiebern funktioniert er für mich dagegen nur eingeschränkt.

Für die eigentliche Zielgruppe der Reihe kann das Konzept dennoch sinnvoll sein. Lesende mit geringerer Lesepraxis erhalten durch die Gestaltung einen leichten Einstieg. Ob die erzählte Geschichte selbst dabei trägt oder eher im Hintergrund bleibt, ist allerdings fraglich.

©2026 adlatb

Ada und KB arbeiten zusammen mit Opa an einem Schulprojekt: Sie sollen am Tag der offenen Tür eine Aufführung unter dem Titel «mein Leben mit KI» zeigen. Über die Note entscheidet das Publikum, das aus Seniorinnen und Senioren besteht. Da Opa auch dieses Alter hat, schlägt er vor, eine Zeitreise in seine Jugend, die auch die Jugend dieser Senioren ist, zu machen, in die 1980er-Jahre. Ada und KB üben eine Show ein. Dabei will ihnen unter anderem auch der Assistenzlehrer Tom Tromsky helfen, doch den findet Ada unheimlich, sie weiss nicht warum. KB scheint sich aber gut mit ihm zu verstehen.

Am Tag der offenen Tür läuft alles blendend, bis KI-Gegner die Veranstaltung stürmen und Magnetbomben werfen. Solche können KI sofort ausser Gefecht setzen und ihre Speicher löschen. Es ist praktisch wie sterben für Androiden. Einer der KI-Gegner schiesst eine Bombe auf KB, doch Tom Tromsky wirft sich in die Schussbahn und rettet KB so. Danach stellt sich heraus, das Tom Tromsky auch ein Androide ist. Seine Speicher wurden gelöscht. Die KI-Gegner werden festgenommen. Einer der Gegner meint in KB jemanden zu erkennen, jemanden, den er aus einem Lager weit draussen abseits der Zivilisation kennt. Ist das eine neue Spur zum verschwundenen Robert, den Ada und KB immer noch suchen? Auch der nächste Band verspricht Spannung.

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Meine Meinung:

Franziska Gehm erzählt in der Fortsetzung dieser Kinderbuchreihe ab 10 Jahren erneut frisch und rasant vom Alltag in der Zukunft. Besonders gefallen haben mir die Gespräche, bei denen KB – typisch künstliche Intelligenz, oder hier künstliche Blödheit – Metaphern und Sinnbilder nicht versteht und darum alles so wunderbar wörtlich nimmt. Das hat mich mehrmals laut zum Lachen gebracht und Menschen im Bus und Zug haben mich verwirrt angesehen.

Fans von 80er-Jahre-Filmen wie Dirty Dancing und Zurück in die Zukunft werden mit Filmzitaten verwöhnt, die KB wie ein Schwamm aufsaugt. Da ich selber ein Riesenfan davon bin, hat sich auch die Vorbereitung für die Show wie ein Zuhause angefühlt - obwohl ich in den 80er-Jahren kaum auf der Welt war.

Was mir gefehlt hat, ist die Erläuterung, warum Tom Tromsky an Adas Schule gelehrt hat. Wer hat entschieden, ihn dort einzusetzen? Zudem würde es mich interessieren, warum Tom Tromsky KB gerettet hat. Retten alle Androiden einander? Oder warum hat er sich so selbstlos geopfert? War er einfach so programmiert? Da kommt wieder die erste Frage ins Spiel – wer hat ihn an der Schule platziert?

Gerne empfehle ich auch den zweiten Band der Trilogie und bin gespannt auf Nr. 3.

Ada ist eine Art futuristische Hermine Granger mit Minderwertigkeitskomplexen. Sie will überall Bestnoten und Lernen ist ihr Hobby. Adas Ziel zu Beginn des Buchs ist, durch einen perfekten Androiden cool und bemerkenswert zu werden. Nicht nur ihre Mitschüler oder Lehrer, sondern auch ihre Eltern sollen bemerken, wie toll sie ist. Die Entwicklung dieses Geltungsdrangs dahin, dass es Ada irgendwann nicht mehr so wichtig ist, weil sie KB trotz seiner kleinen und grossen Mängel liebgewinnt, wird meiner Meinung nach nicht klar genug nachgezeichnet. Hingegen waren mir KB und Opa sympathisch und ich fand sie authentisch. Vor allem Opa ist ein tolles Unikat mit einer Fülle an flapsigen Sprüchen aus den 80er-Jahren. Beide sind Gegensätze zur perfektionistischen Ada.

Die Geschichte war spannend, obwohl mich das Ende etwas zu stark überrascht hat, im Sinne von: «Woher kommt das jetzt?» Professorin Shelley, die Antagonistin, wird bei ihrem ersten Auftreten als fies charakterisiert, sodass ich es am Ende nicht glaubhaft fand, dass sie nun doch nicht die Böse sein soll.

Das Setting in der nahen Zukunft finde ich glaubhaft und ich bin gespannt, wie über die Reihe der Bogen zurück in unsere heutige Zeit geschlagen werden wird.

Verwirrt hat mich die Vielzahl an englischen Wörtern, die zudem nicht erläutert werden oder zu denen es keine Aussprachhilfe gibt. Inwiefern Kinder ab 10 Jahren schon mit all den englischen Vokabeln umgehen können, weiss ich nicht, aber sie können sicher bei Bedarf einen Erwachsenen fragen.

Lernfaktor: Das Buch ist mir zu KI-unkritisch. Natürlich soll es unterhalten, aber da wäre noch viel Potenzial, um der Frage, inwiefern KI sinnvoll und ethisch ist, auf den Grund zu gehen. Ich finde es auch erschreckend, dass Professorin Shelley sich einfach einen neuen Sohn bauen kann, ohne, dass sie dafür Rechenschaft ablegen muss – das vermittelt meiner Meinung nach falsche Werte. Ich bin gespannt auf die weiteren zwei Bücher und darauf, ob dieser Aspekt noch mehr zum Tragen kommt.

Die Sprache und die Illustrationen haben mir gefallen, ich habe oft laut gelacht, und ich empfehle es auf jeden Fall weiter, auch wenn man nicht mehr 10 Jahre alt ist!