Gestaltung von Unterricht: Eine Einführung in die Didaktik
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C
Chrolf
vor 9 Jahren
Nettes Buch, um solide Grundlagen in den Bildungswissenschaften zu erlangen. Verweise auf Forschung und Bücher anderer Autoren hemmen den Le...
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Inhaltsangabe zu "Gestaltung von Unterricht: Eine Einführung in die Didaktik"
Hauptaufgaben von Unterricht sind die Anregung und Unterstützung von Lern- und Entwicklungsprozessen. Diese sollen im Sinne von Chancengerechtigkeit darauf gerichtet sein, allen Kindern und Jugendlichen ein sachgerechtes, selbst bestimmtes, kreatives und sozial verantwortliches Handeln im gesellschaftlichen Zusammenhang zu ermöglichen. Ausgehend von dieser Zielvorstellung sowie unter Rückgriff auf wichtige Einsichten didaktischer Ansätze und Ergebnisse empirischer Unterrichtsforschung entfalten die Autoren das Konzept eines handlungs- und entwicklungsorientierten Unterrichts. Dieser wird als problem- und fallbasierte Auseinandersetzung mit Aufgaben verstanden, die für Kinder und Jugendliche bedeutsam sind und sich bei unterschiedlichen Lernvoraussetzungen in binnendifferenzierter Weise bearbeiten lassen.
Das Buch bietet vielfältige Anregungen für die gegenwärtige oder zukünftige Tätigkeit in Unterricht und Schule. Es eignet sich für die Lehreraus- und Lehrerfortbildung und erlaubt eine fallorientierte Auseinandersetzung mit praxis- und theorierelevanten Fragen der Unterrichtsgestaltung.
Das Buch bietet vielfältige Anregungen für die gegenwärtige oder zukünftige Tätigkeit in Unterricht und Schule. Es eignet sich für die Lehreraus- und Lehrerfortbildung und erlaubt eine fallorientierte Auseinandersetzung mit praxis- und theorierelevanten Fragen der Unterrichtsgestaltung.
Buchdetails
Aktuelle Ausgabe
ISBN:9783825233112
Sprache:Deutsch
Ausgabe:Taschenbuch
Umfang:312 Seiten
Verlag:Klinkhardt
Erscheinungsdatum:18.11.2009
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ISBN:9783825233112
Sprache:Deutsch
Ausgabe:Taschenbuch
Umfang:312 Seiten
Verlag:Klinkhardt
Erscheinungsdatum:18.11.2009