Gunther Karsten

 4.3 Sterne bei 7 Bewertungen
Autor von Lernen wie ein Weltmeister, Erfolgs-Gedächtnis und weiteren Büchern.

Lebenslauf von Gunther Karsten

Dr. Gunther Karsten ist vielfacher deutscher Gedächtnismeister, elffacher Gedächtnisweltmeister in Einzeldisziplinen und dreifacher Vize-Gedächtnisweltmeister in der Zehnkampf-Wertung. Im Jahr 2007 errang er zum achten Mal den Deutschen Gedächtnismeistertitel. Er erreichte das höchste Gesamtergebnis in der Geschichte des Gedächtnissports, wodurch er sich auf Platz 1 der Weltrangliste katapultierte. Bei der Gedächtnis-Weltmeisterschaft in Bahrain wurde er „Gedächtnisweltmeister 2007“! Überdies hat er zahlreiche Gedächtnis-Weltrekorde und Guinness-Weltrekorde aufgestellt, zum Beispiel gelang es ihm, in nur einer Minute eine 102-stellige Zahl fehlerfrei zu memorieren oder sich in 30 Minuten eine Binärzahl mit 3570 Stellen einzuprägen. Seine enormen Fähigkeiten beruhen auf Techniken, die er sich vor Jahren selbst angeeignet und stetig weiterentwickelt hat. Er ist ein weltweit gefragter Gedächtnistrainer, aus dessen Trainingskursen bereits mehrere Kinder- und Junioren-Gedächtnis-Weltmeister hervorgegangen sind, sowie die jüngste Abiturientin Deutschlands 2003. Einem breiten Publikum wurde Gunther Karsten durch zahlreiche TV-Auftritte, wie bei Harald Schmidt oder J.B. Kerner, bekannt. In einem spektakulären Live-Auftritt in der RTL-Grips-Show mit Günther Jauch bewies er eindrucksvoll, wie leicht und schnell seine Techniken erlernbar sind: In nur knapp 2 Stunden brachte er Verona Feldbusch zu phänomenalen Mentalleistungen.

Quelle: Verlag / vlb

Neue Bücher

Lernen wie ein Weltmeister

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Neu erschienen am 20.01.2020 als Taschenbuch bei Goldmann.

Alle Bücher von Gunther Karsten

Cover des Buches Lernen wie ein Weltmeister (ISBN:9783442178391)

Lernen wie ein Weltmeister

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Erschienen am 20.01.2020
Cover des Buches Erfolgs-Gedächtnis (ISBN:9783641577360)

Erfolgs-Gedächtnis

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Erschienen am 20.03.2012
Cover des Buches So lernen Sieger (ISBN:9783442392261)

So lernen Sieger

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Erschienen am 13.08.2012
Cover des Buches FUBI - Fußball mit Köpfchen (ISBN:9783000497612)

FUBI - Fußball mit Köpfchen

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Erschienen am 07.07.2014

Neue Rezensionen zu Gunther Karsten

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Rezension zu "Lernen wie ein Weltmeister" von Gunther Karsten

Rezension zu "Lernen wie ein Weltmeister" von Gunther Karsten
Mario_Veraguthvor 5 Jahren

Kaum ein Autor von Sachbüchern zum Thema Gedächtnis und Lerntechniken kann auf derart beeindruckende Praxiserfahrungen zurückblicken wie der mehrfache Gedächtnisweltmeister, Mentaltrainer und Ausbildner erfolgreicher Kinder- und Jugendgedächtnismeister. Gerade die jahrelange Erfahrung mit Heranwachsenden befähigt ihn umso mehr, ein verständliches sowie für Kinder leicht zugängliches Werk zu verfassen, das aufgrund eben dieser Eigenschaften auch für Erwachsene geeignet ist. Vor allem weil die anspruchsvollere Literatur mitunter an zu komplexen und entmutigenden Anleitungen und Beispielen kränkelt, die den Enthusiasmus bei Buchkauf wieder mindern und den aus, instinktiv als ineffektiv erfühlten, Lerntechniken Fluchtwilligen wieder in alte, schlechte Lernverhaltensmuster zurückfallen lassen. Dagegen finden sich hier in kompakter Kürze zahlreiche Beispiele, Aufgaben und Anregungen für verschiedene Übungen, Stoffvorgaben und Lernziele, die vor der Freude und Hingabe des Autors für seine Materie förmlich sprühen.

Die Wichtigkeit von Motivation und Lernpsyche ist Karsten einiges an Erwähnung wert, da bei einigen Prinzipien der Spaß an der Kreativität und bildlichen Vorstellung quasi Voraussetzung für einen Lernerfolg ist. Denn nur möglichst vielfältig verinnerlichte und visualisierte Eindrücke mit einzigartigen, gern auch bizarren Details und Figuren samt innerer Logik gewährleisten eine gute Einprägung und mehrfache Verankerung samt guter Abrufbarkeit aus dem Gedächtnis. Visualisierung, Logik, Motivation, Vorstellungskraft, Emotionen und Begeisterungsfähigkeit bilden auch unter dem Aspekt des Einbezugs von Erkenntnissen der Neurobiologie und Gehirnforschung ein solides Fundament.

Unmotiviert und lieblos gezimmerte Konstrukte hingegen werden weder gut im Gedächtnis haften bleiben, noch bei der Ersinnung von Merkhilfen wirklich Freude aufsteigen lassen, wenn man der Ineffizienz gewahr wird. Und vielleicht noch die falsche Schlussfolgerung zieht, die neuen Merkhilfen und Lernsysteme wären die Wurzel allen Übels, würden nicht funktionieren und wieder auf das alte, schlechte Konzept des „Bulimielernens“ zurückspringt, obwohl der Fehler bei einem selbst liegt. Wohl kaum in einem anderen Bereich, wie dem effizienterem und in beide Richtungen offenerem Zugang zum eigenen Oberstübchen, lohnt sich die anfangs immer mit Überwindung, Anstrengung und Disziplin verbundene Suche nach Mitteln zur Frequenzsteigerung zwecks Erleichterung der Passage in den Langzeitspeicher derartig.

Wobei es durchaus berechtige Gründe der Einschränkung für die Anwendung der Methoden gibt. Zum einen bedarf es, speziell bei Personen mit gutem Gedächtnis, eines vermeintlich größeren Aufwandes, gute Geschichten und Bilder zur Verinnerlichung zu erschaffen, anstatt den Stoff einfach nur auswendig zu lernen. Allerdings büßt man diese vermeintlich schnellere Methode ohne kreative Auseinandersetzung mit der Materie, Erstellen von Mind-Maps und bildlicher Anker im Laufe der Zeit mit einem Vergessen des Großteil der Inhalte. Stures Pauken ist daher nur bei definitiv nie mehr benötigtem Wissen abgebracht. Alles, was länger bleiben soll und beruflich oder privat im Laufe des Lebens noch nützlich sein könnte, schreit hingegen gerade dazu, auf mehreren Ebenen verlässlich gespeichert zu werden. Ganz davon abgesehen, dass das Wissen, wie am Beispiel von käuflichen Eselsbrückensammlungen für Medizin- oder Jurastudenten anschaulich illustriert, auch anderen durchaus nützlich sein kann, sich einen trockenen und schwer zu merkenden Stoff leichter und besser zu merken.

So gut vorgefertigte, kreative Lernmöglichkeiten wie am vorherigen Beispiel gezeigt auch sein können, so schwer tun sich schlicht vorstellungstechnisch weniger Begabte. Für genaue Liebhaber klarer Strukturen und fixer Vorgaben ohne visuelles Vorstellungsvermögen und Kreativität dürfte die flächendeckende Anwendung einiger der Techniken mehr Frustration und Zeitaufwand bringen, als bei herkömmlichen Methoden zu bleiben.

Im Prinzip sind die zwei Lernkonzepte „Loci Methode“ und „Master System“, neben Logomonik und der Schlüsselwort-Methode für Fremdwörter und Vokabeln, die Haupttriebkräfte des Buches, weswegen bezüglich Lerntechniken bereits ausreichend informierte und belesene Zeitgenossen unter Umständen weniger Nutzen aus der Lektüre ziehen werden, sich ihnen dafür aber neue Zugänge eröffnen. Für alle anderen hingegen bietet sich das Werk als angenehm einfach zu verstehender, aber doch anspruchsvoller Einstieg in die Materie an.

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Rezension zu "Lernen wie ein Weltmeister" von Gunther Karsten

Rezension zu "Lernen wie ein Weltmeister" von Gunther Karsten
Admiralvor 9 Jahren

Ein Buch, das dem gewillten und wissensdurstigen Leser näher ans Lernen und Behalten heranbringen soll. Ums klarer zu formulieren: Gedächtnistraining.

Karsten, selbst Gedächtnisweltmeister, formuliert hier in seinem Buch sehr verständlich und sehr anschaulich wie man sein Gedächtnis auf Vordermann bringen kann. 7 essentielle Faktoren nennt er dafür:Transformation, Assoziation, Fantasie, Emotion, Logik, Verortung und Visualisation. Außerdem bringt er wissenschaftliche Erkenntnisse mit ein, zeigt dem Leser Methoden, die Selbstinitiative fordern und fördern und zeigt auf, wie man es schafft sich selbst zu motivieren, was das A und O des Lernens darstellt.

Eine sehr leicht nachvollziehbare und verständliche Analyse und Erklärung, wie man sich gedanklich wieder fit macht. Ohne Zweifel sehr nützlich.

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Rezension zu "Lernen wie ein Weltmeister" von Gunther Karsten

Rezension zu "Lernen wie ein Weltmeister" von Gunther Karsten
matthias_klauservor 10 Jahren

Durch die Methoden, die in diesem Buch vorgestellt werden, kann man sein Gedächtnis verbessern und sich mehr Informationen merken. Allerdings nur, wenn man sich eingehend damit beschäftigt.

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