Rezension zu "Drachenregentage" von Julie Völk
Über Regentage, Dracheneigenheiten, zu viel Trinken und Pipi machen
hier darf gelacht und erzählt werden
für alle Drachenfans und Regentageliebenden
ab 3 Jahren
Wie sieht das bei euch aus, mögt ihr Regentage?
Ich für meinen Teil liebe warmen Sommerregen. Sommerregen in dem man ausgelassen tanzen kann.
Meine Kinder haben mir gezeigt, wie schön Tanzen im Sommerregen oder Duschen unter einer defekten Regenrinne sein kann.
Und ich liebe Bilderbücher über Regentage und das seitdem ich ein Bilderbuch in den Händen hatte, dass die Fantasie unglaublich anregte, weil der Protagonist es vormachte.
"Drachenregentage" mit dem Coverbild eines im Regen tanzenden Drachen hat mich deshalb natürlich sofort eingefangen. Die Illustration ist so wundervoll.
Doch das ist noch gar nichts im Vergleich zu dem was einen erwartet, wenn man das Buch öffnet.
Man spürt förmlich wieviel Liebe Julie Völk in dieses Buch gesteckt hat.
Öffnet ihr es seht ihr erst einmal ein Meer an aufgereihten roten Regenschirmen, wie lauter untereinander hängende Wimpelketten. Feine zarte Linien in einem weichen Rot-Ton ziehen den Blick des Betrachters auf sich und machen neugierig auf die Geschichte. Genau diese feinen Linien gepaart mit einer zarten, ausdrucksstarken Farbwahl sind es, die Julie Völks Zeichnungen so besonders machen.
Kein schrilles, buntes, plakatives Illustrationseinerlei, sondern kunstvolle fast schon filigrane Illustrationen verzaubern nicht nur erwachsene Leser, auch den Kindern gefallen die Bilder, was sich leider viele Erwachsene nicht vorstellen können und lieber zu den kunterbunten Hochglanzbilderbüchern greifen.
Doch nun mal weg von den Illustrationen und hinein ins Buch, das zwar unmittelbar mit den Zeichnungen verbunden ist, weil es die unglaubliche Bildsprache ist, die die Geschichte erzählt.
Begleitet wird die "Bildergeschichte" von wenigen Sätzen, oder sollte ich besser Worten sagen. Diese jedoch haben es in sich und machen die Geschichte zu einer sehr lustigen, ja richtig witzigen Geschichte. Toni ist Ich-Erzähler:in ob Junge oder Mädchen, geht aus der Geschichte und den Bildern nicht hervor, was das Buch noch einmal interessanter macht, da jedes Kind sich mit der Figur identifizieren kann. In meiner weiteren Vorstellung des Buches ist Toni ein Mädchen, das erleichtert mir das Schreiben.
Toni mag Regentage, denn da kann man es sich so richtig schön gemütlich machen. Man kann spielen oder Bücherlesen oder... ach ihr wisst schon, was man alles Schönes machen kann, wenn man sein Herz offen hat und Regen nicht als scheußlich betrachtet.
Toni hat es sich gerade in ihrem Sessel mit einem Buch gemütlich gemacht, als es an der Tür klingelt. Es ist ihr Freund Fred, der es sich gern mit Toni gemeinsam gemütlich macht. Fred mag Würstchen und liebt Kaffee. Viel Kaffee und das wird im Laufe der Geschichte zum großen Problem, denn wer viel trinkt, muss auch irgendwann zur Toilette, um die Flüssigkeit wieder loszuwerden.
Jetzt denkt ihr: "wo ist das Problem? Da geht er einfach zur Toilette."
Doch genau das ist nicht so ohne weiteres möglich. Hatte ich eigentlich schon erwähnt, dass Fred ein Drache ist? Nein, das vergaß zu erzählen, Entschuldigung!
Ja, und da Fred ein Drache ist und dementsprechend groß, hat er Probleme bei Toni aufs Klo zu gehen.
Erst versucht Fred sich rückwärts durch die Tür des Badezimmers zu quetschen damit er gleich richtig zu sitzen kommt, doch so sehr er sich bemüht und so sehr Toni versucht ihm zu helfen, es gelingt nicht.
Ein großer Topf könnte Abhilfe schaffen, doch Fred findet das gar nicht gut. Auf so eine Toilette kann er nicht gehen. Toni überlegt die Tür zu vergrößern, doch vielleicht ist es besser Fred erleichtert sich draußen. Gemeinsam gehen sie raus, doch nirgends findet der Drache einen Platz, der ihm genehm ist und der Druck auf die Blase wird immer größer und größer. Da hat Fred eine andere Idee. Er bittet Toni sich auf seinen Rücken zu setzten und dann hebt er ab.
Wohin sie fliegen? Abwarten!
Könnt ihr euch vorstellen, dass es Drachentoiletten gibt?
Ja?
Könnt ihr euch auch vorstellen, wie diese aussehen könnten?
Nein?
Dann wartet ab, schaut ins Buch und schmunzelt mit.
Auf euch wartet eine ereignisreiche Geschichte, die genau so witzig wird, wie ihr sie erzählt, denn es liegt an euch in die Bilderwelt einzutauchen und sie zu interpretieren und zu kommentieren.
Die wenigen, aber wichtigen Sätze haben bis zum Ziel des Fluges ehr eine (hin)führende Funktion. Mit Ankunft und Rückflug sind es dann oft amüsante Feststellungen.
Schmunzeln ist hier Programm. Egal ob Situationen oder Mimik und Gestik der Figuren, wenn ihr sie euch genau anschaut, werdet ihr viel entdecken, dass euch zu Interpretationen geradezu inspiriert.
Auch werdet ihr beim zweiten, dritten oder.... immer wieder noch etwas entdecken was ihr zuvor nicht oder vielleicht sogar anders wahrgenommen habt.
Das Schönste allerdings ist, dass man später nicht mehr weiß, was Juli Völk in ihrer Textgeschichte erzählt hat und was von euch kam. Ihre Geschichte verschmilzt mit eurer eigenen.
Egal mit wieviel Kindern ihr das Bild betrachtet, jeder entdeckt etwas anderes oder kann das, was die anderen interpretieren ergänzen.
Und genau das ist es, was das Buch ausmacht. Jedes Bild eröffnet auf den zweiten, dritten oder..... Blick noch etwas Neues oder etwas, was man individuell interpretierten kann, was in Folge zu neuen Geschichten führen kann. Den roten Faden geben Bilder und Text, ausgeschmückt wird mit der eigenen Fantasie.
Enifach großartig!
Das Buch kann man wunderbar mit Kindern gemeinsam entdecken.
Mein Tipp, lest es erst einmal nicht vor, sondern lasst es die Kinder alleine entdecken und nehmt die Rolle des Beobachters ein. Ein Beobachter, der in der Regel schnell von den Kindern integriert wird. Im Zuge dessen kann man dann auch vorlesen.
Kinder werden inspiriert eine eigene Geschichte zu erzählen. So wird nicht nur spielerisch das Formulieren / Erzählen geübt, sondern auch der Wortschatz erweitert und gefestigt.
In der Grundschule kann man darüber hinaus Geschichten schreiben lassen.
