Theoretische Perspektiven und empirische Studien „Jugend“ ist nicht mehr als ein Wort, eine Bezeichnung, die gefüllt werden muss, um genau zu fassen, wer durch die Nutzung des Wortes als „Jugend“ klassifiziert wird und auf welche Art und Weise dies jeweils geschieht. Schon dieser Einsatz des Buches von Katharina Liebsch zeigt auf, welche Notwendigkeit eine saubere Differenzierung und Füllung des Fachgebietes besteht. Und dies sowohl in der genaueren Alterseinschränkung, vor allem aber in der Frage der Variationen der Vorstellung ...
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