Klaus-Michael Bogdal

Mein erstes Buch von E.T.A. Hoffmann. Ich mag generell etwas düstere Geschichten, die aber nicht brutal sind. "Der Sandmann" ist ein Klassiker und wollte mit dieser kurzen Geschichten den Autor kennenlernen. Anschliessend folgte "Das Fräulein von Scuderi". Man sagt nicht umsonst, er spiele mit der Wahrnehmung der Leser.

Nathanael ist Student und mit Clara verlobt. Er schreibt seinem Freund Lothar, der Clara's Bruder ist, einen Brief von einem traumatischem Erlebnis aus seiner Kindheit. Diesen hat er aber fälschlicherweise an Clara adressiert. Er beschreibt den Advokaten Coppelius als teuflisch und was er mit ihm angestellt habe und was er sonst mit seinem Vater trieb. Die Geschwister versuchten ihn zu überzeugen, dass ihm sein Verstand etwas vorgespielt habe und das nicht real sei. Doch Nathanael verfällt immer mehr dem Wahnsinn.

"Der Sandmann" empfand ich als sehr düster, skurril, aber auch interessant. Der Autor benutzte Nathanael's Trauma und verwirrte durch das ganze Buch Wahrheit und Illusion. Was ist nun wirklich passiert? Fand das alles statt, was Nathanael gesehen hat? Das weiss man nicht. So könnte es aber aussehen, wenn die Psyche wegen einem Trauma beschädigt ist. Man verliert den Verstand, man sieht Dinge, die nicht da sind. Oder doch nicht? Der Verstand ist mächtig und reproduziert alles, was wir sehen. Deswegen die vielen Szenen mit den Augen. Dann noch die Frage, ob es wirklich Menschen, oder Maschinen sind. Wegen der Sprache war es etwas kompliziert und schwieriger zu lesen, aber man kommt gut durch. Echt krasse Geschichte.

Fräulein von Scuderi ist eigentlich Dichterin, findet sich aber in mysteriösen Morden wieder. Hauptsächlich werden reiche Edelleute ermordet, die teuren Schmuck tragen. Doch niemand weiss, wer der Mörder ist.

Eine sehr interessante Kriminalnovelle wie ich finde. Aber auch in diesem Fall fand ich die Sprache eher kompliziert, so dass ich nicht immer mitkam. Zu Beginn tauchten auch viele Charaktere auf, die ich bis zum Ende nicht ganz einordnen konnte. Die Mordfälle waren nicht wirklich originell, ich fand sie jetzt nicht so spektakulär, aber zu dieser Zeit war es womöglich sehr spannend. Auch wenn ich es interessant fand, so fand ich es zum Teil auch unlogisch. Die Liebe hat auch nicht gefehlt, mir fehlte es aber an Tiefgang. Die wenigen Wörter auf Französisch wurden leider nicht übersetzt (mein Französisch ist zwar recht gut, aber in der älteren Sprache konnte ich den Sinn dahinter nicht wirklich verstehen).

Ich denke, man kann dieses Buch lesen, wenn man Klassiker anfängt zu Lesen, oder einfach in zwei Genres reinlesen möchte. "Der Sandmann" war für mich eine bessere Geschichte, auch wenn es ziemlich skurril und verwirrend war. Es war dennoch interessant, über die Psyche zu lesen. Krimis sind generell nicht so meins und konnte mich auf Grund von fehlender Spannung und fehlendem Tiefgang nicht wirklich überzeugen. "Das Fräulein von Scuderi" lässt sich aber schnell und einfach lesen, auch wenn die Sprache wieder etwas kompliziert ist.

Räuber zeigt sehr gut die Epoche Sturm und Drang. Die Gefühlsausbrüche von Karl und den Freiheitsdrang des Räubers Karl von Moor. Außerdem zeigt sich hier eine Parallele zu Friedrich Schiller, denn er hatte immer einen Freiheitsdrang. Was mich gestört hat und den Stern kostet, ist das, die Monologe von Franz, Amelia ziemlich lang waren und somit schwer zum Lesen. Aber es hat mir als ich in der 10ten war als Schullektüre sehr gefallen.

„Die Protagonisten ziehen in die Welt, durchlaufen verschiedene Erfahrungsräume, geraten in krisenhafte Situationen, die immer Desorientierung, Instabilität und tiefgreifende Veränderungen der Persönlichkeit mit sich bringen.“
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Mit diesen Worten charakterisiert Monika Gross das Wesen romantischer Erzählungen und rückt sie somit in die Nähe jugendlicher Entwicklungsstadien. Denn es sind gerade junge Menschen, die ähnliche Erfahrungen machen oder vergleichbare Krisen bewältigen müssen. Und gerade darum erweisen sich romantische Erzählungen und insbesondere Märchen als idealer Unterrichtsgegenstand.
Nach einer ersten Erläuterung von Theorie und Poetik dieser Epoche, widmet sich die Autorin der ausführlichen Interpretation der Beispieltexte, die neben einzelnen Handlungssträngen ebenso Figurenkonstellation und Stilistik näher beschreibt. Als wertvoll erweisen sich die Originalzitate, die Gross in die Interpretationen einfügt. Thesen und Erklärungen werden dadurch anhand des Primärtextes belegt, wichtige Zusammenhänge sind wesentlich leichter nachvollziebar. Auch für Schülerinnern und Schüler, die sich einen ersten Eindruck der Texte verschaffen oder zu einem erweiterten Verständnis gelangen wollen, sind die in verständlicher Sprache gehaltenen Interpretationen sehr zu empfehlen.
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Folgende Textauswahl wird innerhalb des Bandes genauer analysiert:
Ludwig Tieck: Der Runenberg
Wilhelm Hauff: Das kalte Herz
Adelbert von Chamisso: Peter Schlemihls wundersame Geschichte
E.T.A. Hoffmann: Das öde Haus
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Die zweite Hälfte des Buches ist vor allem für Lehrerinnen und Lehrer hochinteressant. Die Autorin stellt umfassende Stundenentwürfe zu den ausgewählten Erzählungen vor, wobei ebenfalls eine Darstellung der didaktischen Aspekte sowie die methodischen Realisierung im Unterricht Beachtung finden. Darüber hinaus stellt die Autorin (Haus-)Aufgabenanregungen und Übungen zur Texterschließung vor, inklusive möglicher Deutungsansätze. Letztlich handelt es sich um komplette, gut durchdachte Unterrichtsreihen, die ohne Änderung übernommen werden können und eine gewinnbringende Unterstützung bieten. Am Ende des Textes findet sich eine Sammlung möglicher Klausurthemen.
Abgerundet wird der Band von einem weiterführenden Literaturverzeichnis zu den ausgewählten Texten sowie zur Romantik als Epoche.
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Fazit: Fundiertes Wissen in praktischer Anwendung, klare Interpretationslinien!