Klaus W Vopel Interaktionsspiele für Jugendliche. Affektives Lernen für 12- bis 21-jährige

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Inhaltsangabe zu „Interaktionsspiele für Jugendliche. Affektives Lernen für 12- bis 21-jährige“ von Klaus W Vopel

Die Experimente sind so zusammengestellt, daß sie mit Jugendlichen unterschiedlicher sozialer und schulischer Herkunft durchgeführt werden können. Wichtige Lebensthemen kommen zur Sprache, so daß die Jugendlichen ausgiebig Gelegenheit haben, den eigenen Standort mit dem anderer zu vergleichen. Teil 1: Werte, Ziele und Interessen / Schule und Lernen / Arbeit und Freizeit

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