Monika Anne Kindler

Zu dem Buch "Sandor - Fledermaus mit Köpfchen" gibt es ein Heft mit Lernangeboten und Lehrermaterialien für Lehrer, welches mir ebenfalls insgesamt gut gefällt. Hier findet man viele Ideen um sich intensiv über den Inhalt des Buches auszutauschen. Es gibt einige Vorschläge für Gespräches- und Schreibanlässe, das Leseverständnis kann durch Quizfragen, Rätsel, Figurenbeschreibungen und ähnlichem gesichert werden. Allerdings müsste man zum Leseverständnis und dem Inhalt bei einer Lektüre in einer vierten Klasse wohl noch etwas mehr im Unterricht machen. Zu diesem Bereich könnte es also ein paar mehr Angebote geben. Darüber hinaus gibt es aber fächerübergreifende Aufgaben sowie Aufgaben, bei denen Beispiele aus dem Buch als Aufhänger genutzt werden um verschiedene Bereiche im Fach Deutsch zu üben (Satzbau, Wortschatz…). Mir gefällt die Vielfältigkeit der Lernangebote sehr gut. Hier bekommt man wirklich eine große Hilfestellung und man kann sich zwischen den vielen Ideen die heraussuchen, die zu der jeweiligen Klasse und Lernsituation passen. Allerdings kann ich, da ich momentan nicht im Schuldienst bin, nicht genau sagen, inwiefern die Aufgaben den Lernzielen der dritten/vierten Klasse entsprechen.

Ich bin Lehrerin für Sachunterricht und betrachte das Begleitheft daher nicht aus der Perspektive einer Deutschlehrerin. Trotzdem gefallen mir die Aufgaben zum (kreativen) schreiben und die Erzählanlässe besonders. Bei dem Begleitheft handelt es sich um kopierfähige A4-Vorlagen, die in beliebiger Reihenfolge im Unterricht eingesetzt werden können. Eine explizite Zuordnung zu Seitenzahlen ist größtenteils nicht gegeben. Das Material gibt tolle Anregungen und ist teilweise recht anspruchsvoll. Leider fehlen Differenzierungen, insbesondere hätte ich mir Tipps für schwächere Schülerinnen und Schüler gewünscht. Das Material lässt sich insgesamt gut in den Unterricht einbauen, für freie Arbeit oder eine Lerntheke ist es nur teilweise geeignet.

Ganz besonders gut gefällt mir, dass die Materialien tatsächlich sehr abwechslungsreich sind. Aus vielen Bereichen ist etwas dabei und alle Themen, die im Buch vorkommen (Situationen in der Familie, Lieblingsessen usw.) werden aufgegriffen. Außerdem ist das Material unheimlich flexibel und kann nur punktuell eingesetzt oder komplett durchgearbeitet werden.

Zu dem Buch „Sandor - Fledermaus mit Köpfchen“ von Dorothea Flechsig gibt es ein Lehrerbegleitheft.

Ich bin Lehrerin an einer Grundschule und habe zur Zeit eine 4. Klasse. Wenn ich mit meiner Klasse ein Lektüre lese, dann ist in dieser Zeit der Unterrichtsschwerpunkt Lesen und Leseverständnis.

Daher viel mir gleich auf, dass zu diesen Themenpunkt zu wenig Material vorhanden ist.

Vieles aus Schreibübungen und das kreative Schreiben würde ich als Zusatz anbieten.
Beim Dialog schreiben fehlt mir noch Material für die wörtliche Rede. Das könnte man gut miteinander verbinden.
Vieles aus dem Bereich "kreatives Schreiben" könnte man nach Kapiteln einteilen und ausbauen: z.B: Die Kinder sollen bis Kapitel ... lesen, dazu würde dann "Figurenbeschreibung" und "Namen" passen. Hilfreich für schwache Kinder ist noch ein Tipp auf welchen Seiten sie der Lösung näher kommen.
Das Buch Sandor finde ich für eine 3. oder 4. Klasse auf jeden Fall lesenswert. Das Begleitmaterial würde mir als Lehrer im Deutschunterricht nur teilweise helfen und an manchen Stellen wäre es für eine 4, Klasse wieder zu leicht, z. B. das Elfchen, Fehlersuche, Wort- und Wissensrätsel, Reimen Seite 20, Namentürme, Verschieden Wörter, gleiche Bedeutung.

Im Sachunterricht und Kunst könnte man gut, während der Lektüre das Thema Fledermäuse behandeln. Dazu passen sehr gut die Arbeitsblätter "Referat vorbereiten", "Körperbau und Verwandtschaft" und "Spaß und Spiel".

Fazit: mehr Differenzierung des selben Arbeitsblattes für die unterschiedlichen Stärken der Schüler (auch im Sinne von Inklusion), mehr Textaufgaben / Leseverständnis / selber Zusammenfassen zu einzelnen Kapiteln für den Deutschunterricht würde ich mir wünschen.