Bilder zählen zu einem festen Bestandteil unserer medial geprägten Gesellschaft. Somit liegt eine Integration in unterrichtliches Geschehen nahe. Darüber hinaus vermögen es gerade Werke der Kunst, den Betrachter für die religiöse Dimension der Wirklichkeit zu sensibilisieren. Die ästhetischen Ausgangsprodukte schulen die menschliche Wahrnehmungsgabe und lenken den Blick auf die Sphäre des Transzendenten. Die schulische Arbeit mit Bildern zielt darauf, neue Sichtweisen auf das Dargestellte und damit zugleich auch auf Gott, Mensch ...
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