Stephan Abele

Maschinenbaustudium an der Fachhochschule Reutlingen und Studium der Technikpädagogik mit dem Hauptfach Maschinenbau und dem Nebenfach katholische Theologie, Universität Stuttgart. Seit 2007: Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Erziehungswissenschaft in der Abteilung für Berufs-, Wirtschafts- und Technikpädagogik, Universität Stuttgart, 2013 Promotion.

Forschungsschwerpunkte:
Kompetenzmodellierung in der beruflichen Bildung – Fachspezifische Kompetenzdiagnostik mit Computersimulationen – Fachspezifisches Problemlösen bei Kfz-Mechatroniker/-innen – Kompetenzentwicklung in der beruflichen Bildung