Susanne Riha

Meine Cousine und ich lieben Geschichten über Tiere, daher war direkt klar als wir das super schöne Cover gesehen haben das wir dieses Buch unbedingt lesen müssen.

Das Buch wirkt durch den stabilen und festen Einband sehr hochwertig. Die Seiten sind auch nicht hauchdünn, sondern etwas stärker so das auch kleinere Kinder das Buch nicht direkt kaputt machen können.

Der Schreibstil ist wirklich sehr kindgerecht und einfach. Es gibt keine Fremdwörter und die Autorin hat viel wert darauf gelegt, dass die Kinder auch verstehen was sie vorgelesen bekommen oder selbst lesen.  Die Seiten sind nicht vollgestopft mit Text, sondern schön kurz und knackig und dadurch geht das Interesse der Kinder auch nicht so schnell verloren.

Ich finde den Lerneffekt in diesem Buch enorm hoch, da wir hier beschrieben bekommen wie die Tiere sich in der Stadt verhalten und wieso sie sich so “anders” im Gegenzug der freien Natur verhalten. Es ist richtig schön beschrieben woran das genau liegt und welche Auswirkungen das Leben in der Stadt für jedes Tier hat. Es war sehr verständlich erklärt, so dass meine Cousine auch überhaupt keine Verständigungsprobleme hatte.

Das wahre Highlight aber an dem Buch sind die unglaublichen detailreichen und wunderschönen Illustrationen von der Autorin selber. In die Illustrationen habe ich mich buchstäblich total verliebt habe. Diese ganzen kleinen Details und liebevoll ausgestalteten Zeichnungen sind der absolute Wahnsinn. Alleine dafür hätte sich das Buch gelohnt.

Fazit

Susanne Riha hat mit “Wildtiere in der Stadt – Einem kleinen Fuchs auf der Spur” einen wunderbares Kinderbuch gezaubert welches nicht nur schön anzuschauen ist, sondern auch inhaltlich einiges zu bieten hat. Die Texte sind kindgerecht und die Illustrationen liebevoll ausgearbeitet. Der pädagogische Lerneffekt ist hier mehr als gegeben und macht für mich das Kinderbuch zu etwas ganz besonderem.

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Fazit meiner Cousine ( 6 Jahre )

Ich finde es super das ich so viel von den Tieren erfahren habe. Es ist interessant zu wissen wieso manche Tiere sich in der Stadt so verhalten oder auch so leben und das es in der Natur ohne Stadt anders wäre. Die Zeichnungen fand ich sehr schön. Mir hat das Buch sehr gut gefallen.

Das Buch gehört in die Reihe „Ich kenne mich aus“. Auf acht Doppelseiten werden die unterschiedlichsten Tierkinder vorgestellt. Sie sind untergliedert nach Tierkindern im Wald, am Wasser, in Busch und Savanne, mit Federn, im Wasser, Tierkinder der Welt. Außerdem gibt es Reptilien- und Amphibienkinder sowie Insekten- und Weichtierkinder.

Die Seiten sind sehr realitätsnah und farbenfroh illustriert. Bei den einzelnen Bildern stehen aussagekräftige Informationen. Auf den Seiten gibt es viel zu sehen. So eignet sich das Buch zum Betrachten, Erzählen und Entdecken. Die Texte haben gerade die richtige Länge zum Vorlesen.

Das Besondere des Buches ist seine Ringbindung. So war es möglich, zwei Folien und ein Riesenposter einzufügen.

Das Cover mit dem See und seiner Tierwelt ist ein Hingucker.

Das Buch hat mir ausgezeichnet gefallen. Es ist ein kindgerechtes und sehr anschaulich aufgemachtes Sachbuch.

Aufmachung des Buches
Das Buch ist im Hardcover gebunden und das Papier ist ein wenig dicker. Hier können Kinder immer wieder lesen und nachschlagen, das Buch wird sich lange halten.

Inhalt
Es handelt sich um ein Sachbuch für Kinder. Thematisiert werden verschiedene Dinge des täglichen Lebens, wie Wasser, Gestein, Gemüse, Weizen und Obst. Die Wahl der Themen ist vielfältig und bezieht sich auf Stoffe, die Menschen jeden Tag aufs Neue begegnen.

Umsetzung
Jedes Thema wird auf einer Doppelseite vorgestellt. Das Buch ist klar aufgeteilt. Auf der linken Seite gibt es Texte und Infokästchen, die interessante Details zum vorgestellten Gemüse, etc. enthalten.
Auf der rechten Seite finden sich verschiedene Bilder. Beim Wasser zum Beispiel wird dem Kind gezeigt, in welchen Formen es vorkommen kann, als Regenwasser, Schneeflocken, Eisberg oder Fluss. Beim Weizen werden die verschiedenen Getreidesorten wie Roggen, Gerste und Hirse bildlich dargestellt und deren Verwendung gezeigt. Die Bilder sind detailgetreu und eine super Ergänzung zu den Texten. Kinder können hier direkt sehen, in welchen Formen die Schätze der Welt vorkommen und wofür sie verwendet werden.
Die Texte sind einfach und verständlich formuliert. Super zum Verständnis für Kinder.
Gelesenes vergisst man auch schnell wieder. Durch die Bilder bleibt es eher hängen. Allerdings hat sich die Autorin noch etwas Weiteres einfallen lassen, damit Kinder nachhaltig etwas lernen können und Spaß dabei haben: Experimente, Bastelideen und Rezepte.
Beim Wasser zum Beispiel kann man die Auftriebskraft sehen. In ein Glas mit Wasser ein rohes Ei legen und Salz dazu geben. Schon sieht man, wie das Ei Stück für Stück nach oben getragen wird. Einfach, schnell zu machen und die Kinder können es selbst umsetzen.
Im Kindergarten haben wir aus Kartoffeln Stempel angefertigt. Eine Anleitung hierzu gibt es auch in diesem Buch. Selbst Zwiebeln können zum Verzieren von Karten oder ähnlichem verwendet werden.
Das Buch ist meiner Meinung nach nichts für Kinder ab 5 Jahren. Die Informationen werden von den Kleinen nicht aufgenommen, dafür sind es zu viele. Ich persönlich empfehle das Buch für Kinder ab 8 Jahren.
Die Informationen werden super aufbereitet. Allerdings gibt es genügend Erwachsene, die nicht wissen, was (Speise-)Stärke oder ein Aggregatszustand sind oder das die Baumrinde aus Borke und Bast besteht (da habe ich selbst etwas gelernt). Ich denke, dass sich Kinder einige Infos nicht merken können und an verschiedenen Stellen die Hilfe der Eltern zum Verständnis brauchen.
Man hat mir beigebracht, dass mit Essen nicht gespielt wird. Deshalb finde ich das Basteln mit Kartoffeln oder Zwiebeln nicht so gut. Ehrlicherweise muss ich zugeben, dass mir selbst keine andere Verwendung einfiele, damit Kinder mit dem Gemüse arbeiten können.

Fazit
Ein lehrreiches Buch für Kinder, das einige Schätze unserer Erde verständlich vorstellt und erlebbar macht. Mit Sicherheit wird auch das ein oder andere Aha-Erlebnis für Erwachsene dabei sein. Ich empfehle das gemeinsame Lesen durch Eltern und Kind, da mit Sicherheit an der einen oder anderen Stelle Fragen aufkommen werden.
Die Experimente für die Kinder sind leicht und ungefährlich. Da reicht ein wachsames Auge der Eltern in der Regel aus. So können die Kleinen eigenständig forschen und lernen.
Ich kann mich dem Leitspruch der Autorin nur anschließen: „Vom Staunen zum Wissen und vom Wissen zur Wertschätzung“.