„Ich schenk dir was“, hrsg. von Ursula Remmers und Ursula Warmbold, ist eine knapp 80 Weihnachtsgedichte umfassende Anthologie, die sich vordergründig an Kinder richtet. Die Anthologie setzt sich aus vier Teilen zusammen. Im ersten Teil „Weihnachtszeit, Märchenzeit“ stehen Gedichte im Fokus, die die winterliche Natur und Märchenfiguren behandeln (z.B. „Tannengeflüster“ von James Krüss oder „Frau Holle in ihrem himmlischen Haus“ von Christian Morgenstern). Im zweiten Teil „Nikolaus und Nussknacker“ finden sich, wie der Titel schon sagt, Gedichte, in denen Nikoläuse und Nussknacker vorkommen (z.B. „Nikolaussprüche“ eines anonymen Autors und „Der Nussknacker“ von Franz Graf Pocci). Daneben gibt es in diesem Teil aber auch Gedichte, die weihnachtliche Leckereien thematisieren (z.B. „Vom Honigkuchenmann“ von August Heinrich Hoffmann von Fallersleben). Eher christliche Gedichte und Lyrik, die sich um den Heiligen Abend dreht, sind im dritten Teil „Weihnachtsbaum und Krippenspiel“ abgedruckt (z.B. „Vom Christkind“ von Anna Ritter oder „Das allerkleinste Lamm“ von Josef Guggenmos). Im vierten Teil „Eis und Schnee und Winterschlaf“ spielt die schneebedeckte Landschaft eine große Rolle. So finden sich Gedichte zum Eislaufen (z.B. „Eislauf“ von Adolf Holst), über Schneemänner („Der Schneemann auf der Straße“ von Robert Reinick) und über Tiere im Winter (z.B. „Die Feldmaus“ von Lene Hille-Brandts). Illustriert ist die Anthologie mit vielen liebevollen schwarz-weiß Zeichnungen von Andreas Röckener. Insgesamt ist die Auswahl der Gedichte – sowohl in Bezug auf Epoche und Inhalt – sehr vielfältig und abwechslungsreich. Auch sind die Gedichte schön weihnachtlich. Allerdings: Meiner Meinung nach wird die angepeilte Zielgruppe nicht 100%ig getroffen. Zwar gibt es einige Schüttelreime und Reimrätsel, die besonders für Kinder lustig sind. Allerdings finden sich auch Gedichte, die aufgrund ihres Alters oder ihrer experimentellen Art in Bezug auf Aufbau und Wortwahl recht komplex sind. Daher eignet sich die Anthologie vermutlich weniger dazu, dass Kinder sie alleine/selbst lesen, und eher für das gemeinsame Lesen mit Erwachsenen.
