Bücher mit dem Tag "informationsverarbeitung"
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8 Bücher
- Hans-Dieter Triebel
Kompakt-Wissen Gymnasium / Zellen und Stoffwechsel · Nerven, Sinne und Hormone · Ökologie
(2)Aktuelle Rezension von: wollsoeckchen88Da der Autor mein Biologie- und Chemielehrer war, kann ich nur sagen, dass ich dieses Buch jedem empfehle, der sich für das Fach Biologie interessiert bzw. ein gutes Abi darin ablegen möchte. Herr Triebel war ein klasse Lehrer und seine Bücher haben mir selbst sehr oft weitergeholfen. Verständlich und unkompliziert geschrieben - ein Kurzabriss über alles, von dem man in 8 Jahren Bio-Unterricht schon mal was gehört haben sollte ;) - Carl A Zehnder
Informationssysteme und Datenbanken
(1)Aktuelle Rezension von: tvbGute Einführung in die Strukturierung von Daten in Tabellen und Beziehungen Einführung in die Psychologie
(5)Aktuelle Rezension von: Nine"Einführung in die Psychologie" war meine grundlegende Literatur zur Vorbereitung auf die Zulassungsprüfung für den Studiengang Psychologie an der Uni. Auch wenn es ein Lehrbuch ist und als Unterstützung für die Nachbereitung des Vorlesungsstoffes gedacht war, ist es trotzdem ein sehr interessantes und empfehlenswertes Werk. Bisher ist das Buch nur in Englisch erschienen. Diese Auflage ist die erste deutsche Übersetzung. Die Texte sind leicht verständlich und voll gepackt mit Wissen, Studien, Experimenten und anderen anschaulichen Materialien. Im Weiteren Verlauf meiner Studienzeit wird die "Einführung in die Psychologie" wohl noch ein treuer Wegbegleiter sein.- Fritz Jansen
Positiv Lernen
(1)Aktuelle Rezension von: Admiral"Positiv Lernen" ist ein Buch, geschrieben von Frinz Jansen und Uta Streit, in dem eine angestrebte Bewältigung und eine eventuelle Vorbeugung von Lern- und Leistungsstörungen beschrieben wird. Zunächst werden ausführlichst die Grundlagen des menschlichen Lernen und Entwickelns erläutert, beispielsweise was das (Lern-)Verhalten eines Menschen ausmacht: Die Eigensteuerung. Und die wird durch ein komplexes System an Auswertungen des alltäglichen Lebens gebildet und verfestigt. Ein Kind, das in frühen Jahren für ein bestimmtest Verhalten stets eine Belohnung erhielt, wird das auch in künftigen Zeiten beibehalten, auch wenn die Belohnungen wegfallen, schlicht auf Grund der Tatsache, dass es dieses spezielle Verhaltensmuster mit einem positiven Gefühl verbindet. Des Weiteren erläutern die Autoren das menschliche Konzept der "Zielbildung" und das jegliches Handeln und jegliche Motivation von der inneren Zielsetzung abhängt. An eben dieser Stelle treten oftmals viele Probleme auf, die in späteren Zeiten zu Lern- und Leistungsstörungen führen werden, aber durch eine enorme Kraftanstregung unter Einbeziehung von zahlreichen Bezugspersonen wieder verändert werden kann. Ein meiner Meinung nach exzellentes Buch ! Es beschreibt auf einfacher und auch für Laien verständlicher Ebene die psychologischen Problematiken bei Kindern mit Fehlverhalten und zeigt echt gut die Folgen von kleinsten unterbewerteten Reaktionen der erwachsenen Bezugspersonen auf, die im weiteren verlauf des Lebens der Kinder zu extremsten (!) Problemen führen können.