Bücher mit dem Tag "jahreszeite"

Der Frühling bringt Blumen 🌺 

der Sommer den Klee ☘️ 

Der Herbst bringt die Trauben 🍇 

der Winter den Schnee ❄️ 

Vor langer Zeit, als die Menschheit  sich und die Erde in Krankheit, Krieg und Zerstörung stürzte, legt die Erdgöttin Gaia die Welt in Schnee und Eis, um  Menschheit und Erde zu retten.

Nur einen kleinen Teil überlies sie unter der Führung der Frauen, den Menschen.

Alle 100 Jahre kommt Gaia auf die Erde um eine Frau für einen ihre 4 Söhne, Frühling, Sommer, Herbst und Winter, zu wählen um das Gleichgewicht der Natur zu bewahren. 

Maya Morgentau hat nicht nicht gerechnet, dass sie die Auserwählte ist. Durch ein dummes Ereignis trifft sie eine folgenschwere Entscheidung, die ungeahnte Konsequenzen mit sich zieht. 

Jennifer Wolf hat ein  Fantasy Romane erschaffen, der sich durch einen harmonischen Schreibstil wunderbar lesen lässt.

Ich habe es so genossen dieses Buch zu lesen, da es einfach mal ohne Spiece, Gewalt, Krieg etc. handelt.

Hier ist das Augenmark wirklich auf der Liebe gerichtet mit einem Tatsch Fantasy.

Morgentau ist der erste Band, insgesamt gibt es 6 Bänder, darunter sind auch queere Bänder, was es um so schöner macht.
Gerade für Fantasy Einsteiger toll geeignet. 

Für mich 4,5 von 5 ⭐️

Diese Buchreihe hat meine Liebe zum Lesen wieder geweckt und auch als Re-Read liebe ich die Bücher noch!

Während der erste Teil etwas ruhiger ist und vor allem die entstehende Beziehung zwischen Wynter und Chamsin in den Blick nimmt, nimmt der zweite Teil deutlich mehr Fahrt auf und ist handlungs- und actionreicher. Auf der anderen Seite gibt es dadurch deutlich weniger Sex-Szenen, aber emotional hat das Buch auch einige echt gute Szenen zwischen Cham & Wyn. ♥

In diesem Buch gibt es viele Wendungen und Enthüllungen.
Der Handlungsverlauf ist wirklich richtig gelungen. Durchgehend spannend, glaubwürdig und nachvollziehbar.
Hier treffen viele Figuren aufeinander, ohne dass es chaotisch wird.
Was in Band 1 nur angedeutet wurde und man vielleicht sogar überlesen hat, wird hier plötzlich wieder aufgegriffen und wird wichtig.
Die Verzahnung der beiden Bände gelingt wirklich gut.

In diesem Band wird es nicht nur actionreicher, sondern auch mystischer.
Nicht nur gewinnt das Eisherz an Stärke, wodurch gefährliche Kreaturen zurückkehren, auch die Legende um das Schwert von Roland Soldeus wird wieder aufgegriffen.

Fazit: Ihr merkt es vielleicht: Ich kann dieses Buch wirklich nur loben.
Es hat mir unfassbar gut gefallen und ist einfach wirklich richtig gute Fantasy, bei der mir jede Seite der Handlung gefallen hat. Gleichzeitig actionreich, aber auch gefühlvoll, sodass man mit Cham mitfühlt.
Eine der besten Fantasy-Reihen, die ich je gelesen habe!

Wenn der Sommer stirbt bekommt von mir 5 / 5 (eigentlich eher 6/5) Sterne.

Heute stelle.ich euch Band 3 "Nachtblüte  - die Erbin der Jahreszeiten" von Jennifer Wolf aus dem @carlsenverlag vor.

Man sollte unbedingt vorher Band 1 und 2 gelesen haben. Die Autorin hat eine wunderbare Welt geschaffen. Er besteht aus fiktionalen und realen Elementen. Ich rauche immer wieder gerne in ihre Bücher ein. Der Schreibstil ist angenehm leicht und gut zu lesen. Die Charaktere sind mir alle ans Herz gewachsen. Es kommen immer wieder neue dazu und die Hauptcharaktere wechseln in jedem Buch. Das Buch ist aus zwei Sichtweisen geschrieben. Das lese ich persönlich sehr gerne, da manan mit den beiden besser mitfühlen kann. 

Fazit: Eine Leseempfehlung für die Buchreihe🥰. 

Um auf das Buch einzugehen möchte ich erst die CD erwähnen. Das Buch ist separat zur CD erhältlich aber ich empfehle wirklich beides zu kaufen
In Fantasiereisen durch die Jahreszeiten
und noch viel mehr


Im hektischen Alltag von Kindern wie Erwachsenen sind kleine Auszeiten der Ruhe besonders wichtig. Daher versuchen wir wann immer es geht Auszeiten in Form von auditiven angeleiteten Fantasiereisen in unsere Arbeit mit Kindern und Senioren zu integrieren.
2016 /2017 haben wir zahlreihe Projekte in Kindertagesstätten und Senioreneinrichtungen durchgeführt, in denen wir sowohl pädagogische Mitarbeiter als auch die Zielgruppe selbst immer wieder in solche Fantasiereisen mitgenommen haben unter anderem mit diesen CD's.
Auch wenn es im Untertitel klar zu erkennen ist, dass sich hier an den Jahreszeiten orientiert wird finden wir dennoch auch Themen, die jahrezeitübergreifend eingesetzt werden können.
Wie im Jahreszyklus beginnt alles mit


1."Der Frühling ist da"
daran an schließt sich
2."Du fährst mit dem Heißluftballon"
und
3."Du machst eine Radtour"
unschwer zu erkennen, Themen die auch in den Sommer und Herbst passen. 
Die Heißluftballon Reise kam übrigens sowohl bei den Kindern als auch bei den älteren Menschen sehr sehr gut an. Sie konnten sich intensiv auf die Reise ein- und mitnehmen
 lassen. Vielleich gerade weil es für alle eine imaginäre Reise war, die sie nur in ihren Träumen und ihrer Fantasie miterleben konnten, weil sie sich keine eigenen Bilder aus eigenen Erfahrungen einschmuggeln konnten, denn keiner der Beteiligten hatte jemals eine solche Fahrt in der Realität gemacht. Ähnlich war es mit den Titeln 5 und 6. 
4. "Der Sommer ist da"
5. "Du übernachtest im Garten"
6. "Du findest einen Wasserfall"

7. "Du bist in der Wüste"
Ende der ersten CD


Die 2. CD
beginnt mit dem Herbst
8. "Der Herbst ist da"
9. "Es regnet"
10."Du machst ein Lagerfeuer"


es geht in den Winter
11. "Der Winter ist da"
12. "Du wohnst in einer Schneekugel"
13. "Du bist ein Schneeengel"
14. "Du hilfst dem Weihnachtsmann"
15. "Du kannst zaubern"


Auch der Schneeengel war für die meisten, Kinder wie Erwachsene eine besonders intensive Reise.
Alle Geschichten entführen einen mit ruhiger Stimme uns sensibel untermalter Musik auf eine besondere Reise, in die wie langsam hinein und auch hinausgeführt werden. Auch die eingesetzten Instrumente fügten sich thematisch gut ein hatten oft einen Bezug zur Geschichte.
So erleben wir eine Auszeit für Körper, Geist und Seele.
Wichtig ist hierbei eine Entspannte Atmosphäre ohne Störungen und die Möglichkeit sich hinzulegen. 
Sicherlich könnte man die Reisen auch bei Schulkindern im Sitzen machen nur müsste man dann eine eigene Einführung gestalten, da die Einführung der Reisen auf der CD eine Haltung auf dem Rücken liegend vorsieht, was im Übrigen auch zu einer wesentlich entspannteren Haltung führt.
Bei unseren Projekten in Grundschulen hatte jedes Kind eine Isomatte zur Verfügung.
Solch eine Anschaffung ist preiswert und äußerst praktisch. Skeptiker, die meinen es sei im Klassenraum nicht möglich 25 oder gar 30 Matten auszurollen denen sage ich nur, es geht! Und das auch ohne großes Tischerücken. Einfach die Stühle auf die Schulbänke und schon ist der Boden frei. 
3 unserer Projektklassen haben über eine örtliche Bank sogar Isomatten für ihre Klassenräume gesponsert bekommen, die nun hinten im Raum gelagert kaum Platz wegnehmen. Diese Klassen haben Fantasiereisen in ihren Unterricht fest integriert. Besonders vor Klassenarbeiten hat es sich gezeigt war dies eine wunderbare Möglichkeit die Kinder etwas zu "entstressen", wie es eine Lehrerin sagte.



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Eine schönes CD, zu der es auch ein Buch gibt, dass mit noch mehr Fantasiereisen aufwartet als auf der CD zu finden sind.



1 CD 7 Reisen, 2 CD 8 Reisen




Das Buch beinhaltet 38 kleine Fantasiereisen ebenfalls thematisch den Jahreszeiten zugeordnet und ist eine wunderbare Ergänzung zur CD, da hier auch Tipps zur Verfügung gestellt werden. Alle Reisen sind spontan in den Alltag zu integrieren und auch für Schulklassen, die spontan etwas zur Ruhe kommen sollen gut nutzbar.
Auch wenn es vom Cover her den Anschein erweckt, dass dies ehr etwas für kleinere Kinder ist und auch der Titel eine Zielgruppe von 4- 10 Jahren anspricht lautet unsere, aus der Erfahrung her rührende Empfehlung anders. Viele der Geschichten, sowohl auf CD als auch im Buch sind auch für ältere Kinder noch gut einsetzbar und vor allem dann auch wieder im Seniorenbereich / Demenzbereich.
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Dieses Buch ist mittlerweile schon etwas älter, aus 2007, daher empfielt es sich, vor dem Wandern gerade im Bereich Gastronomie im Internet nachzusehen ob es die Betriebe noch gibt bzw. wie die aktuellen Öffnungszeiten sind.

Mich hat das Buch überzeugt, ich hatte es aus der Bücherei ausgeliehen und werde ein eigenes Exemplar kaufen.

Die beschriebenen Wanderungen sind alle familientauglich, ausprobiert und in den Kategorien
- Beste Jahreszeit
- Ausgangspunkt
- Anfahrt mit dem ÖPN
- Anforderungen
- Gehzeit und Länge
- Höhendifferenz
- Essen und Trinken
- Extras / Spannendes für Kinder
- Rundweg ja/nein
- Kinderwagentauglichkeit
beschrieben.

Es sind keine Wanderkarten inkludiert, auch nicht schemenhaft. Wer nicht ortskundig ist, sollte sich die passenden Karten unbedingt besorgen - egal ob phyisch oder elektronisch.

Fazit: Einige Ziele kenne ich schon, bei anderen Zielen bin ich neugierig, was mit einem 3-Jährigen (zu Fuß) schon alles möglich ist! Für mich ein absolutes Must Have!

Versuchte Ewigkeit – Gedichte 2008 – 2016 von Peter Härtling. Nicht nur einer der größten Dichter, sondern auch ein Meister der Emphatie und tief empfundenen Liebe. Was gibt es zu seinen Werken mehr zu sagen, als bitte lesen?!

Dies ist einige der wenigen Klanggeschichten im Kamishibai Erzähltheater. Mit CD bieten sich hier sehr viel Umsetzungsmöglichkeiten.
Es ist eine sehr fröhliche Geschichte und das spiegeln die Bilder der  Illustratorin Anja Goossens genau wieder. Normalerweise zitiere ich nicht aus den Texten hier möchte ich es doch einmal tun, weil der erste Satz schon die Stimmung der gesamten Geschichte deutlich widerspiegelt.
Es beginnt so: "In einem Land weit über Wolke 736 und direkt unter dem Sonnenstrahl 4m3c steht das Jahreszeitenhaus. Hier wohnen der Frühling, der Sommer, der Herbst und der Winter......." 11 Bilder begleiten uns durch diese Frühlingsgeschichte.
Das 16 seitige Begleitheft bietet neben dem Erzähltext immer auch das passende Lied.
Das Deckblatt (s. Abb.)  auf der Rückseite wieder die Übersicht aller Bilder mit dem ergänzenden Verweis , dass diese Geschichte im Internet auf YouTube als Bilderbuchkino zur Verfügung steht. Der passende QR Code gleich darunter.
Nun beginnt die Geschichte.
Bild 1 spielt in der Küche.  ein lustiger Mann mit seltsamer Haarpracht ( Blätter) schmiert sich grade ein Brötchen. Auf der Anrichte sitzt ein kleines Kind mit weiß/grüner Blütenmütze und Flügeln. Ein anderes Kind reicht ihm eine Schlüssel mit Milch.  Alle Beteiligten scheinen sehr fröhlich zu sein. Selbst die Katze strahlt diese Fröhlichkeit aus. Wer wohl diese Gestalten sein mögen? Es ist der Frühlingself
Herr Herbst  und die liebe Sonne.
Im zweiten Bild sehen wir die Frühlingselfe in ihrer Kammer. Alles gemütlich in Grüntönen gehalten mit einigen kleinen bunten Farbeinflüssen. Die Frühlingself schaut mit dem Fernglas heraus in die grüne Landschaft. Was sie wohl sucht?
Bild 3 spielt Draußen. Das gras beginnt zu grünen, die Blätter an den Bäumen schlagen langsam aus. Noch nicht jeder Baum hat Blätter. Im Gras wachsen die ersten Blumen und ein kleiner Maulwurf schnuppert die erste Frühlingsluft. Unsere kleine Elfe springt umher, am Handgelenk ein Glöckchen und in der anderen Hand eine Flöte. Noch nicht alle Tiere sind bereits wach. Der Igel schläft gemütlich unter einem Baum.
Wie schön doch der Frühling ist zeigt auch das kommende Bild 4
Anja Goosen hat diese Stimmung des Frühlingserwachens sehr stimmungsvoll in diesem Bild zum Leben erweckt. Die  kleine Elf sitzt gemütlich auf einem in einen kleinen Teich hineinragenden Ast und spielt Flöte. zwei Fledermäuse hängen unterhalb des Astes. Schmetterlinge, Käfer und Bienen schwirren umher. Ein Eichhörnchen und ein kleiner Vogel kommen hinzu. Im Teich sitzt ein Frosch auf einem Seerosenblatt.. Ein kleiner Salamander streckt keck die Nase heraus, ein Fisch springt in die Höh' und ein Biber baut fröhlich an seinem Damm. was es wohl sonst noch so zu entdecken gibt. Ein so stimmungsvolles Bild läßt viel Raum für eigene Entdeckungen und Interpretationen.
Nicht so rummelig aber dennoch sehr lebhaft geht es auf dem nächsten Bild 5 zu. Wir sehen einen großen Baum den kleinen Frühlingself der freundlich zu einem Vogel schau, der mit aufgerissenem Schnabel zu schimpfen scheint. Was da wohl los ist?
Bild 6 hier fliegt der kleine Elf mit einer Schwalbe und einem Schmetterling umher.
Auf dem Weg durch den Frühling wird aber nicht nur geflogen. Ein Stück des Weges geht der kleine Elf auf Bild 7. Gefolgt von dem Vogel der ihm vielleicht den Weg weißt. Der Elf spielt auf seiner Flöte, ein Igel guckt neugierig hervor. Sie kommen an einen sehr sehr alten knorrigen Baum Bild 8 Der Baum hat ein Gesicht, die Augen sind geschlossen er scheint noch zu schlafen oder ist er etwa traurig?.In der kahlen  Krone hat nur ein kleiner Vogel sein Nest gebaut. Eigentlich müsste der Baum schon längst wach sein, Blätter haben und rings um ihn müsste reges Treiben herrschen. Hatte der Elf vielleicht vergessen den Baum zu wecken?
Bild 9 wird turbulent. Der Baum hat mittlerweile ein paar kleine Blätter, es ist dunkel um ihn rum aber er selbst strahlt. Wassertropfen Rutschen auf einem Regenbogen herunter der sich mit seinen bunten Streifen um den Baum wickelt. Ein Donnermann schlägt die Trommel und der Blitz die Triangel Gewitterstimmung.
Jetzt auf ( Bild 10) ist die Baumkrone grün. Saftige Blätter in unterschiedlichen hellen Grüntönen bilden eine dichte Krone. Viele Tiere sind zu sehen. Vögel in ihren Nestern und wild umherhüpfende Eichhörnchen
Jetzt ist der Frühling da und der kleine Elf kann gehen.
Im 11 Bild sehen wir ganz klein noch einmal den grünen Baum. In der Luft das Rotkehlchen und die Schwalbe, die den kleinen Elf auf seiner Reise begleitet haben. Jeder hält ein Ende eines Tuches in den Flügeln darauf ein kleines Vogelkind. Die Sonne strahlt nun wird es wohl bald Sommer werden..

Ein Bildkartensatz mit Begleitheft und CD das nicht an einem Tag als komplette Geschichte erzählt werden sollte. Im Kindergarten könnte man jeden Morgen im Kreis auf ein Bild eingehen und so 2 Wochen und mehr gestalten Die Illustrationen allein liefern schon unglaublich viel Gesprächsstoff. Es ist reichlich Platz für eigene Interpretationen, Geschichten = Sprechanlässe. Durch die Möglichkeit die CD mit Musik und Gesang einzusetzen  ist dies grade für Kinder mit Migrationshintergrund eine wunderbare Möglichkeit eine Geschichte zu erleben.

Praxisbeispiel  

Auch diese Bildkarten sind bei uns schon vielfach im Einsatz gewesen.. Vor einiger Zeit haben wir den großen knorrigen Baum aus Kork ausgeschnitten 1,80 hoch etwa  70cm breit 0,5cm dick. Kork bietet die Möglichkeit die Elemente, die man ankleben möchte mit Reißzwecken oder Nadel und Faden zu fixieren. So kann man leicht Dinge hinzufügen oder wieder lösen.. Die Kinder haben aus unterschiedlichen Materialien Blätter, Früchte, Tiere etc. dazu gebastelt. Viele Blätter sind aus grünen Stoffresten zusammengenäht und mit Schafswolle gefüllt. Früchte aus Sperrholz gesägt und bemalt. Vögel und andere Tiere sind z.B. aus Wolle gestaltet. Einige Tiere sind Handpuppen, die man zum Rollenspiel des jeweiligen Bildes einfach vom Baum löst.  Die erste Vorlesestunde im Frühjahr beginnen wir mit dieser Klanggeschichte. Der Baum ist knorrig und leer. Alle Materialien liegen in einer großen Kiste. Alle Bilder der Geschichte an unsere Geschichtenleine. Gemeinsam mit den Kindern sehen wir uns an was die Materialkiste bietet und überlegen was man noch dazu basteln könnte. Im letzten Jahr meinte ein Kind das es ja gar keinen Boden gäbe. Keine Wiese. Ein Kind schlug vor aus Tonpapier eine Wiese zu basteln, ein anderes meinte man könne ja buntes Bastelstroh von Ostern verwenden. Wir haben uns dann auf Stoff geeinigt, der faltig an die Wand geheftet wurde und auf den Boden fällt. Die Kinder haben aus Krepppapier und Stoff Blüten gebastelt, die wir festgenäht haben. Aus Kastanien, Eicheln und anderen kleinen Materialien wurden Insekten gebastelt, die auch auf der Wiese befestigt wurden. Alles nach und nach.
Nachdem wir uns beim ersten Treffen musikalisch auf den Frühling eingestimmt, gemeinsam geplant und die Bilder betrachtet hatten wurden alle Bilder wieder in die Mappe gelegt.
Beim nächsten Treffen wurde das erste Bild herausgeholt. Diese Szene haben die Kinder nachgestellt und als Rollenspiel den zufällig vorbei kommenden Zuschauern vorgestellt. ( Es ist immer wieder schön zu sehen wie ältere Menschen oben auf der Galerie stehen und dem Treiben unten zuschauen. Einige kommen runter und setzten sich spontan in die Sitzecke. ). Nach dem ersten Bild folgt das Zweite. Es wird gesunden, getanzt, der Frühling herbeigerufen. Aus langen Papprollen werden Ferngläser gebastelt.  Der Stoff an der Wand befestigt.
Ein paar Tage später das 3 Bild. und 4. Die Kinder bekommen kleine Klanginstrumente, Glöckchen, Rasseln, Triangeln, kleine Wasserpfeifenvögel etc. Der Frühling ist schon zu spüren. Aber noch sind nicht alle Tiere wach. Ein Kind spiel den Frühlingself alle anderen Kinder sind Tiere und liegen gemütlich in herum. Das Elfenkind spiel auf der Flöte und geht zu jedem Tier um es zu wecken. Das "Tiere" wacht auf und beginnt auf seinem Instrument zu spielen. Nach und nach wird es lebhafter bis alle "Tiere" wach sind. Die Kinder erzählen wir hören eine kleine Geschichte und basteln die Krabbeltiere. Zum Schluss werden die Krabbeltiere auf dem Stoff befestigt. Wer mag darf auch eins mit nach hause nehmen.
 In unserem täglichen Leben ist Frühling geworden. Die Sonne scheint, die Kinder kommen zum nächsten Treffen mit vielen Geschichten die sie in den Tagen erlebt haben. Einige haben mit dem Eltern im Garten gearbeitet, Kräuter und Gemüse gesät andere haben beim Frühjahrsputz geholfen einige haben schon das erste Eis gegessen. Und bei uns geht die Geschichte weiter mit Bild 5, 6,7 und 8. Zunächst wird gesungen und der Geschichte zu den Bildern gelauscht. Bild 8 bietet hier wieder viel Gelegenheit zum Rollenspiel. Dieses gestaltet sich so, dass die Szene nachgespielt wird, wo bemerkt wird das der Baum traurig ist, kahl und leer. Was mag wohl geschehen sein. Er ist noch nicht geweckt worden. Der Elft hat es wohl vergessen. Oh, je. Schnell spielt der Elf auf seiner Flöte der Baum wird wach. Nach und nach bringen die Kinder ein paar kleine Blätter und heften sie an den Baum.  Der Baum beginnt zu leben. Wir verabschieden uns mit einem Singspiel.
Was wohl beim nächsten Mal passiert.
Dieses Mal hatten wir wirklich Glück. Es gewitterte. Genau wie auf Bild 9. Wir erzählen vom Gewitter und schauen uns das Bild genauer an. Ein Kind läuft los holt eine Trommel, ein Kind die Triangel. Ein anders holt Rasseln. Wir singen das Regenlied. Ein Bewegungslied mit viel Instrumenteneinsatz und lauschen der Geschichte. Wann immer es passt setzten die Kinder mit den Geräuschen ein.
Jetzt geht unser Frühlingsspiel bald zu Ende. Das nächste Treffen wird das letzte in dieser Einheit sein. Wir lauschen der Geschichte, hören Musik, machen Musik, basteln. Der Baum ist grün. Leben ist in ihm und Lampions drum rum. Wir feiern ein lustiges "Waldfest". Zum Abschluss singen wir das Lied von der Vogelhochzeit. Der Frühling ist da und bald wird es Sommer werden!

Ich habe hierzu eine Bilddokumentation gemacht, die jedes Kind in Heftform bekommen hat. Leider kann ich hier keine Bilder dazu veröffentlichen. Vielleicht im nächsten Jahr.