Bücher mit dem Tag "lesen lernen"

Liesel Meminger wächst in einer Zeit auf, in der Angst, Verlust und politische Unterdrückung zum täglichen Leben gehören. Nachdem sie bei dem Ehepaar Hubermann ein neues Zuhause gefunden hat, entdeckt sie nach und nach ihre Leidenschaft für Geschichten. Bücher werden für Liesel zu einem Zufluchtsort, aber auch zu einer Möglichkeit, anderen Menschen Trost und Hoffnung zu schenken.

Besonders eindrucksvoll fand ich die Entscheidung, den Tod als Erzähler auftreten zu lassen. Er betrachtet das Geschehen mit einer eigenwilligen Mischung aus Distanz, Mitgefühl und trockenem Humor. Dadurch erhält der Roman eine Atmosphäre, die sich nur schwer mit anderen Büchern vergleichen lässt. Die vielen sprachlichen Bilder und eingeschobenen Bemerkungen unterbrechen allerdings immer wieder den Erzählfluss. Daran musste ich mich zunächst gewöhnen. Auch dass zukünftige Ereignisse teilweise vorweggenommen werden, hat mir anfangs etwas von der Spannung genommen. Die Beziehungen zwischen den Figuren sind dagegen toll entwickelt.

Mich hat vor allem beeindruckt, wie das Buch kleine Augenblicke der Wärme vor einem grausamen historischen Hintergrund sichtbar macht. Hilfsbereitschaft, Zuneigung und stiller Widerstand stehen einer Welt gegenüber, die zunehmend von Gewalt und Menschenverachtung bestimmt wird. Gerade dieser Gegensatz macht Liesels Geschichte irgendwie anstrengend und  schmerzhaft und doch zugleich hoffnungsvoll.

Manche Abschnitte hätten für meinen Geschmack vielleicht ein bisschen kürzer ausfallen können. Trotzdem ist Die Bücherdiebin ein außergewöhnlicher Roman, der seine Wirkung langsam entfaltet und besonders durch seine Figuren, seine Sprache und seine nachdenkliche Sicht auf den Menschen überzeugt. Das Buch hat mich emotional voll abgeholt und auch noch eine Weile nachgeklungen.

Alice begegnet dem Mann ihrer Träume 1937 und heiratet ihn. Alice will ihm in die USA folgen, um aus dem kleinteiligen Familienleben rauszukommen. Doch dort angekommen landet sie in dem kleinen Ort Baileyville. Alice wohnt in dem Haushalt des Vaters von Bennet. Doch damit enden die Überraschungen nicht.

Meinung:

Ein historischer Roman.

Alice hatte Erwartungen an das neue Familienleben, doch diese erfüllen sich in keiner Weise. Da bietet sich eine Gelegenheit Bücher einer Satteltaschenbibliothek auszuführen zur Unterstützung von Margery gerade recht. Die Idee stammt von der Gattin des amerikanischen Präsidenten Eleanor Roosevelt und Margery übernimmt in der Bibliothek die Organisation. Doch in Margery findet Alice nicht nur eine Freundin, sondern sie findet auch durch das Reiten in der freien Landschaft eine neue Freiheit und die Dankbarkeit der Kinder und Erwachsenen, die endlich Gelegenheit bekommen, etwas lesen zu können.

Die Geschichte beginnt 1937 und offenbart gleich mehrere besondere Probleme. Einerseits die vorbestimmte Rolle einer Frau in einer Familie vor fast hundert Jahren. Gewalt in der Familie. Schwach entwickelte Infrastruktur in ländlichen Gegenden. Abhängigkeiten von gesundheitsgefährdenden Arbeitsplätzen in Gegenden, in denen es keine alternativen Arbeitsplatzangebote gibt. Spätfolgen der Prohibition und vieles mehr.

Zu Margery und Alice kommen später noch andere Frauen hinzu und diese bestärken sich gegenseitig, bilden eine feste Gemeinschaft und beginnen sich in gewissem Umfang freizukämpfen. Der Roman hat mich mit den Herausforderungen und Prüfungen mitgerissen. Zum Finale hin wird alles auf den Prüfstand gestellt.

Fazit:

Fesselnde Aufarbeitung vieler Probleme früherer vorbestimmter Strukturen: fünf Sterne.

Wieder so ein ungewöhnlicher und starker Roman von Nell Leyshon der mir richtig gut gefallen hat. 

Ein Bauernmädchen Namens Mary, die tagein und tagaus, neben ihren Schwestern den ganzen Tag auf dem Hof schuften muß, damit die Großfamilie überlebt. Ein einfaches, entbehrungsreiches und wenig liebevolles Leben. Und Mary, deren Haare die Farbe von Milch haben, hat auch ein loses Mundwerk für damalige Zeiten, aber ihr Herz am rechten Fleck. Das Geld ist knapp und als der örtliche Pfarrer eine Magd sucht, verscherbelt der Vater seine jüngste Tochter ans Pfarrhaus. 

Ich mochte wirklich alles an dem Buch. Die einfache Sprache, den Rhythmus und Stil. Es ist so dieses andere erzählen der Protagonistin das mich gefesselt hat. Eigentlich genau der Zeit angepasst in dem die Geschichte spielt. Ein Roman auf den sich der Lesende einlassen muss. Wenn das gelingt wird man mit einer großen Geschichte belohnt. 

🦊 ab 6

📄 65 Seiten

💶 9,00 Euro

📖 Carlsen Verlag @carlsen_kinderbuch

🖊️ Jasmin Schaudinn @jasminschaudinn

🎨 Sabine Mielke @juniemond

⁉️ Erstleser

🦌Worum geht es?🦌

Im Buch begleiten wir Mika und Dani. Beide haben keine Lust auf langweilige Arbeitsgemeinschaften und erfahren plötzlich von einer ominösen Flegel-AG. Sofort wird beiden klar, dass sie auch mitmachen und ein F erhalten wollen. Dies steht für die Flegel und wird unter den Schuh gemalt, damit es für andere sichtbar ist. Ein Markenzeichen der AG sozusagen. Doch um in die Flegel-AG zukommen, müssen erst Aufgaben erledigt werden. Ob sie es schaffen?

🦌Mein Eindruck:🦌

Fangen wir mal mit dem Positiven an. Das Cover ist der absolute Knaller und ich fresse einen Besen, wenn dieses nicht auch Kinder anspricht, die vielleicht vorher noch nie zum Buch gegriffen haben. Denn was zieht Kinder in dem Alter mehr als als Graffiti und ein mega cooles Thema? Wenig denk ich. Weiter ist anzumerken, dass das Thema sehr klug gewählt wurde und auch die Umsetzung im Buch sehr spannend, dennoch einfach für die SchülerInnen zu lesen ist. Dieses Thema macht große Lust, dass es weiter geht. Nun zum Negativen: Gibt nichts :)

Bewertung: 🦊🦊🦊🦊🦊

"ABC der Tiere" ist eine Lesefibel, die mit der Silbenmethode, also das farbliche kennzeichnen der einzelnen Silben, parallel zum Schulunterricht, das Lesen lernen erleichtert. 

Entsprechend dem Kenntnisstand werden erst einzelne Silben eingeführt, wie mu oder ma. 

Es werden immer wieder einzelne Themen und Geschichten zum Lesen aufgegriffen und handelt sich nicht um fortlaufenden Text. Am Anfang gibt es noch viele großflächige Bilder und zum Ende hin wird es dann mehr Text. 

Es gibt auch am Ende noch eine Seite mit Lautgebärden der einzelnen Buchstaben. 

Zusammen mit meinem Erstklässler habe ich das Buch parallel zum Unterricht gelesen und bin begeistert. Hier ist wirklich Struktur und hilft auch bei Problemen mit den Lauten. 

Schule, lernen, das ABC und eine Stadt entdecken und kennenlernen. Dieses wundervoll gestaltete Buch bringt Lust neues entdecken und erleben. 

Lüneburger Orte werden kombiniert mit Tieren aller Welt, und in Versen gebracht.

Da macht das Lernen des ABC noch mehr Spaß.

Zauberhafte Illustrationen und lustige Texte. Nicht nur als Schulanfänger gefällt das Buch, auch ich genieße dieses Buch.

Auch die Lüneburger Salzsau hat es in das Buch geschafft. Lüneburg und seine Salzsole.

Luis kann (noch) nicht lesen – ein Mutmacher für Kinder mit Legasthenie/LRS.

Luis übt und übt, doch die Buchstaben wollen einfach keine Wörter ergeben. In der Schule wird er ausgelacht und in seinen Diktaten wimmelt es vor Fehlern. Seine Verzweiflung wächst. Doch dann zeigt der Sportlehrer Herrn Klein, dass auch Menschen mit Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) erfolgreich und glücklich sein können. 

Die Geschichte handelt von Selbstzweifeln, Mobbing – und davon, wie wichtig es ist, nicht aufzugeben.

Luis kann (noch) nicht lesen ist nach dem Basiskonzept Lesen gestaltet und daher besonders lesefreundlich. Die Lesbarkeit ist sehr einfach, mit kurzen Sätzen und klaren Wortabständen. Die Schriftart ist eine große, serifenlose Fibelschrift, bei der häufige Buchstabenkombinationen wie „sch“ oder „ei“ enger gesetzt sind, um das Lesen zu erleichtern. 

Das Layout ist übersichtlich. Pro Zeile stehen maximal fünf Wörter. Die wörtliche Rede ist farblich hervorgehoben. Nach jedem Sinnabschnitt erfolgt eine Leerzeile, was den Text übersichtlich macht und es gerade Leseanfängern und leseschwachen Kindern erleichtert, sich im Text zurechtzufinden. 

Besonders authentisch wirken die Bilder, die alle von Grundschulkindern gemalt wurden.

Das Buch richtet sich an Kinder ab 6 Jahren. Es eignet sich hervorragend zum Selbstlesen, da der Textumfang (L) durch die vielen Unterstützungen gut zu bewältigen ist. Gleichzeitig ist die Geschichte ideal zum Vorlesen und um über Leseprobleme und daraus entstehende Folgen mit den Kindern ins Gespräch zu kommen. 

Im Anhang gibt es noch gute Tipps aus dem Basiskonzept Lesen von Prof. Dr. Günther Thomé und Dr. Dorothea Thomé, die dieses Buch auch in ihrem Verlag herausgebracht haben. 

„Luis kann (noch) nicht lesen“ ist ein Stark-Mach-Buch. Es zeigt Hoffnung. Das kleine Wort „noch“ im Titel macht klar, dass Lernen ein Prozess ist. Der Sportlehrer Herr Klein dient als Vorbild und beweist, dass man trotz LRS seine Träume verwirklichen kann. 

Fazit: „Luis kann (noch) nicht lesen“ ist ein Mutmachbuch, das Kindern mit LRS/Legasthenie zeigt: Du bist nicht allein – und jeder kleine Schritt zählt. Ein Muss für Schule, Lerntherapie und für zu Hause!

Pumuckl hat schon mich in frühen Jahren mit seinem Schabernack, seiner neugieren Art und seinen Gedichten erfreut. Dieses Buch aus der Reihe Lesehelden ist für Leseanfänger in der ersten Klasse gedacht, eignet sich aber auch sehr gut zum Vorlesen ab ungefähr 4 Jahren und vor allem zum gemeinsamen Lesen in kleineren Gruppen, in denen eben auch Leseanfänger vertretetn sind.

In „Pumuckl und der unheimliche Spuk“ schnitzt Meister Eder einen Kürbis und bringt Pumuckl in Halloweenstimmung. Pumuckl denkt sich aus, wie er andere erschrecken und spuken kann und hat gar nicht bedacht, dass er vielleicht auch erschreckt werden könnte....

Die Texte sind kur, gut lesbar gedruckt, sehr schön illustriert, so dass es auch für die zuhörenden genug zu schauen und entdecken gibt und jeder Spaß an der Geschchte hat. Gut gefällt mir, dass am Ende der Kapitel Rätsel oder Aufgaben darauf warten, gelöst zu werden und sich so überprüfen lässt, ob alles verstanden oder mitverfolgt wurde, ma vielleicht nochmal abgleicht, was passiert ist, bevor weitergelesen wird.

Ich habe das Buch mit mehreren Kindern gelesen; alle hatten viel Spaß (ich auch) – und würde es vor oder zu Halloween auf jeden Fall nochmals lesen und empfehlen.

Das Kinderbuch „Die ABC Tierparade“, geschrieben von Andrea Schaumburg beinhaltet 26 lustige Geschichten und Reime zum Alphabet. Als wir das Buch zum ersten Mal in den Händen hielten, hat uns das toll gestaltete Cover des Buches sehr angesprochen. Die farblichen Illustrationen im Buch fanden wir absolut herrlich und ausgesprochen gelungen.

Zu jedem Buchstaben gibt es eine wundervolle Geschichte oder Reim, wodurch man sich man sich mit dem jeweiligen Buchstaben beschäftigen kann. Ideal für Leseanfänger in der Schule aber auch als Geschichten für zu Hause.

Besonders angesprochen hat uns die Geschichte vom kleinen Elefanten, der seine Herde verlor aber mit Hilfe von anderen Tieren seine Mama wiederfand. Auch das Erlebnis des dicken Igel Isidors, dem Flügel wuchsen und dabei auf eine verletzte Taube traf, vermitteln Kindern Werte wie Zusammenhalt und Unterstützung. Sehr lustig fanden wir zudem die Entstehung des Okapis. Jedes Tier erlebt auf seine Weise ein wunderbares Abenteuer.

Der Autorin gelingt es auf spielerische Weise, Kindern das Alphabet näherzubringen. Unsere Kinder waren von der bunten Tierparade, insbesondere von den außergewöhnlichen Reimen, jedenfalls begeistert.

Eine ganz klare Weiterempfehlung nicht nur für Leseanfänger!

Die große Leseraben Vorschul-Box aus dem Ravensburger Verlag ist eine bunte Mischung aus unterschiedlichen Bestandteilen, u.a. einem Buchstaben-Memory, einem Rätselbuch, einem kurzen Mini-Anfängerlesebuch, einem Puzzle, einem Brettspiel oder einem ABC-Poster fürs Kinderzimmer. Mittels dieses Lehrmittels sollen Kinder im Vorschulalter spielerisch und mit Spaß erste Kenntnisse in puncto Alphabet und Lesen einüben können. Dabei hat uns und unseren Sohn vor allem die Vielfalt der Box begeistert, die immer wieder Neues entdecken lässt und damit auch für eine Weile „genutzt“ werden darf. Sein absoluter Favorit war dabei das Rätselbuch, das ebenso wie die weiteren Elemente sehr schön und kindgerecht gestaltet ist. Summa summarum eine schöne Box für Kinder ab 5 Jahren, die schon einmal mit Buchstaben und Co auf Tuchfühlung gehen wollen und eine klare Empfehlung.

        

In Lillys Familie wird Lesen sehr geschätzt. Wer Lesen kann ist schon groß und kann Verantwortung übernehmen, z. B. für ein Haustier. Als Lillys große Schwester Nele eines Tages schon so flüssig liest, dass die Eltern gebannt lauschen, fahren sie alle zusammen in die Tierhandlung und Nele darf sich ein Tier aussuchen. Lilly findet das total unfair. Sie kann doch nichts dafür, daß sie jünger ist und man ihr im Kindergarten das Lesen nicht beibringt. Sie könnte sicher ebenso gut auf dieses süße kleine Meerschweinchen aufpassen, wie Nele auf die von ihr gewählte Ratte. Das ist so ungerecht! Dabei hat sie sich doch so dafür eingesetzt, daß Nele sich eine Ratte als Haustier aussuchen darf, obwohl Mama sie ekelig fand. Aber Nele setzt sich nie für sie ein und immer kann sie alles besser und wird gelobt! Das ist richtig unfair und so beschließt sie ihrem Haustierglück mit einer Mogelei auf die Sprünge zu helfen.

Als jüngere Schwester einer großen Schwester, die auch immer fast alles besser konnte, hat Lilly sofort mein Herz erweicht. Allerdings erhielten wir damals ein Haustier, um Verantwortung zu lernen, unabhängig von unseren übrigen Talenten. Besonders tierliebe Kinder können sich auch als Vorschulkinder verantwortungsvoll um ein eigenes Tier kümmern, während es andere selbst als Erwachsene nicht wirklich auf die Reihe zu bekommen scheinen oder wollen. Daher empfinden wir diese Ungerechtigkeit für Lilly doppelt hart. Kinder haben schon in jungen Jahren einen ausgeprägten Sinn für Gerechtigkeit und so werden sich viele jüngere Geschwisterkinder sofort mit Lilly identifizieren können. In ihrer Verzweiflung greift sie zu einer List, die natürlich ans Licht kommt und auf wenig Verständnis stößt. Doch hier kommt es zu einer Wendung, Nele fühlt sich schuldig und beschließt Lilly zu helfen Lesen zu lernen, denn das ist ja eigentlich gar nicht so schwer und gemeinsam macht es auch noch Spaß. So findet die Geschichte auch in der Hinsicht ein gutes Ende, als die Schwestern sich endlich besser verstehen und enger zusammenrücken.

Eine sehr kindgerechte Geschichte, die dem kindlichen Erfahrungshorizont entspricht und Mut macht nicht aufzugeben, sondern einfach zu üben, üben, üben! Damit Leseanfänger motiviert werden, ist die Geschichte von rund 70 Seiten in mehrere Kapitel aufgeteilt und auf jeder Seite (nicht nur Doppelseite) farbig illustriert. Die Illustrationen von Mele Brink, selbst eine jüngere Schwester, sind witzig frech und passen genau zum Text (an dem Punkt sind wir nämlich echt pingelig). Die Schrift ist groß und kontrastreich, könnte unserer Meinung nach für 6 Jährige gerne noch etwas größer sein. Je größer die Schrift, desto einfacher fällt es den Kindern. Die Sprache ist frei von komplizierten fremden Wörtern und vor allem ohne Fremdwörter. Dadurch können Kinder ohne Frustration das selbst entzifferte auch wirklich verstehen.

Asja Bonitz hat Gesellschafts- und Wirtschaftskommunikation studiert und in neuerer deutscher Literatur promoviert. Seit 2010 hat sie sich als Autorin und Werbetexterin selbstständig gemacht. Bei der Edition Pastorplatz sind bereits Myka und die Versteckschule, Ballula Kugelfee und das Staubmaushaus erschienen.

Die Ausstattung dieses Erstlesebuches für Kinder ab 6 Jahren, ist besonders hübsch. Neben dem Lesebändchen gibt es noch eine weitere Besonderheit. Die Dialoge sind farbig abgesetzt, wobei jeder Sprecher eine eigene Farbe erhält. Dadurch kann man es auch besonders gut vorlesen oder wenn man es mit einem Leseanfänger gemeinsam liest, kann man z.B. das Kind ausschließlich die Dialoge, die ja besonders viel Spaß machen, alleine lesen lassen, während der Erwachsene den Erzähler übernimmt.

Der Madenhacker bittet Jim auf sein Ei aufzupassen. Und bevor der etwas sagen kann, sitzt er schon alleine mit dem Ei da. Das ist vielleicht langweilig. Zum Glück kommen Giraffe Leslie und Gorilla Nick vorbei und wechseln sich beim Eier sitzen ab. Als sie mittags Spaß haben und essen, fällt Jim plötzlich auf, dass jetzt ja niemand auf dem Ei sitzt. Und vor allem ist das Ei verschwunden. Werden Jim und seine Freunde das Ei wiederfinden?

Unser Enkel, der gerade die erste Klasse besucht, liebt Jim Panse und die Geschichten, die sich Autorin Suzanne Lang immer wieder zu ihm ausdenkt. Einige davon stehen schon in seinem Kinderbuchregal. Aber dieses Buch zum lesen lernen ist noch mal was ganz besonderes. Durch die humorvolle Geschichte, die kurzen Kapitel, kurze Sätze und die durch die farblich markierte Silbentrennung gut lesbare Schrift macht es ihm als Leseanfänger leicht, die Geschichte für sich zu erschließen. Die vielen bunten Illustrationen von Max Lang schaffen immer wieder kleine Lesepausen und veranschaulichen das Gelesene noch viel besser. 

Am Ende der Geschichte stellen sich uns in der Rubrik „Fragen und Antworten“ 4 Fragen um zu prüfen, ob der Text auch verstanden und richtig aufgenommen wurde. Die Antworten hierzu werden (auf den Kopf gestellt) gleich mitgeliefert.

Auf der folgenden Seite unter "Schon gewusst?" am Ende des Buches werden einige Worte nochmal näher erklärt. Die hier unterstrichenen Buchstaben ergeben in der richtigen Reihenfolge das LeseLöwen-Lösungswort. Damit kann ich den LeseLöwen im Internet besuchen und bekomme dort auf geheimen Seiten weitere Spiele und Rätsel. Ganz zum Schluss bietet sich mir nach der Vorstellung der Autorinnen und des Illustrators noch eine Seite mit 6 weiteren Büchern, die speziell für Leseanfänger bestimmt sind.

Eine humorvolle Geschichte von Jim Panse und seinen Freunden, die den Leseanfänger*innen durch die farbige Silbentrennung bestimmt beim lesen lernen gut unterstützen kann. Wir hatten jedenfalls wieder viel Spaß mit Jim und seinen Freunden. Daher bekommt das Buch von uns eine klare Leseempfehlung.

Inhalt: 

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Hinweis:

Neuauflage in gekürzter Fassung von "Jetzt lese ich! Kunterbunte Geschichten zum ersten Lesen"

es fehlen: "Die Geschichte von den Nilpferden" und "Leo lernt zaubern"

gekürzt von 249 auf 203 Seiten

„Der Igel“ wendet sich vom Leseniveau her an Kinder der ersten Klassenstufe. Mein Sohn hat es jetzt in der zweiten Klasse gelesen und kam damit prima zurecht.
Super fand er den kurzen Steckbrief zu Beginn des Buches, so dass er schon einmal einen groben informativen Überblick über das Tier hatte.
Durch das wirklich schöne Inhaltsverzeichnis, in dem die Kinder durch die gelungenen Kapitelüberschriften sehr schnell eine klare Orientierung gewinnen, kann das Buch auch wirklich wie ein Sachbuch genutzt werden.
So hatte mein Sohn schnell den Dreh raus, dass er das Buch nicht chronologisch lesen muss, sondern sich seine Inhalte bewusst zusammensuchen kann.
Und er hat auch wirklich alles gefunden, was ihn zur Lebenswelt des Igels interessiert hatte.

Die doppelseitige Kapitelgestaltung mit den schönen und auch sehr detaillierten Illustrationen von Hans-Günther Döring haben den Informationsgewinn sehr vereinfacht und meinen Sohn motiviert sich selbständig Sachwissen zu erarbeiten.

Ein gelungenes Sachbuch vor allem für Leseanfänger, dass auch für den Sachkundeunterricht eine Bereicherung darstellt.

Die Geschichte über die kleine Blütenfee Zilla,ist wirklich sehr niedlich und gibt den Kindern auch noch etwas mit auf dem Weg.


Zilla darf als kleinste Fee noch nicht alleine zaubern,jedoch sieht sie Gefahr kommen für die großen Feen und verhext die 2 Bösewichte.Zum Schluss kommt es dazu,das die beiden "Bösewichte" und die Feen zusammen feiern und tanzen und niemand mehr ausgeschlossen wird.Ich finde es immer gut,wenn Kinderbücher einem zeigen,wie man positiv handeln kann,ohne das jemand ausgeschlossen wird oder anderes.


Der Schreibstil ist leicht verständlich und kindgerecht.Meine Tochter hatte große Freude am lesen der kleinen Textpassagen auf jeder Seite.


Im Buch befinden sich natürlich auch viele Bilder,diese wurden sehr farbenfroh,detailreich und passend dargestellt.In dieser Lesephase finde ich Illustrationen noch sehr vorteilhaft,das mindert eine eventuelle Überforderung wegen der Masse an Text,außerdem schaut sich meine Tochter diese noch immer sehr gerne an.

Ich will Dein Freund sein, lieber Eisbär! Ist eine, für Eisbäen recht ungewöhnliche Freundschaftsgeschichte denn eigentlich fressen Eisbären Robben. Aber nun von Anfang an. Emil ist ein kleiner Eisbär- Junge und wohnt mit seinen Eltern im ewigen Eis. Doch was Emils Mutter so alles zum Essen auf den Tisch stellt mag Emil gar nicht. Da gibt es  z.B. Lebertran, Krebssalat und Möweneier. Während Emil noch vor seinem Teller sitz und gar keinen rechten Hunger hat kommt sein Vater aufgeregt hereingelaufen. Er hat an einem Eisloch eine Robbenspur gesehen und freut sich schon auf einen schönen Festschmaus.
Emil hat schon von Robben gehört aber gesehen hat er noch nie eine und so macht er sich mit seinem Vater auf den Weg um die Robbe zu fangen doch sie haben kein Glück. Während der Vater bei Anbruch der Dunkelheit schon nach Hause verschwindet bleibt Emil noch eine Weile an den Eislöchern. Plötzlich steckt ein kleines nasses Wesen seinen Kopf aus einem der Eislöcher. "Bist du eine Robbe?" fragt Emil und als der Winzling dies bestätigt möchte Emil dann doch wissen ob er gegessen werden möchte. Jeder kann sich vorstellen wie entsetzt die kleine Robbe über diese Frage ist. Ob es dem Eisbären Emil und  der Robbe Willi dennoch gelingt Freunde zu werden erfährt der junge Leser in dieser wunderschönen Freundschaftsgeschichte.
Viele Illustrationen begleiten den Text, der in kleine leicht lesebare Einheiten unterteilt ist und durch eine kleine oft auch größere Illustration den direkten Bezug zum Gelesenen herstellt.
Diese Geschichte wird selbst absolute Leseanfänger motivieren ein "ganzes Buch" zu lesen.


Was sagen unsere Lesekinder?
O-Ton Shareen: "Der Eisbär und die Robbe sind soooo süüüß da will man einfach wissen wie es weitergeht. Die Geschichte ist spannend. Ich hatte doch Angst das der Vater die Robbe essen will, das wär gruselig geworden und nichts für Kinder, da kann es nur gut werden."


O-Ton Leon: "Besonders gut gefallen mir die Bilder. Willi, die Robbe mit der Mütze zum Beispiel."
 Die Geschichte ist leicht zu lesen. Es sind kaum schwierige Wörter drin nur  gleich beim ersten Wort "Geblubber" hatte ich Schwierigkeiten und da war noch ein Wort... ah, ja .. hier... "mucksbärenstill" aber da muss man eben etwas besser hingucken um richtig zu lesen".


O-Ton Laurin:" Das mit den Silben kannte ich noch nicht. Es sieht lustig aus so bunte Buchstaben aber irgendwie muss man sich daran erst gewöhnen."






Für dieses Buch vergeben unsere Lesekinder
5 von 5 Sternen

Unser Enkel ist ein großer Star Wars Fan. Da er fleißig Lesen übt, kommt dieses Buch gerade recht. „Raumschiffe der Galaxis“ von Laura Buller und Tori Kosara ist ein Buch aus der Superleser-Reihe, das die Kinder ab 6 Jahren beim Lesen lernen sehr gut unterstützen kann. Das Buch ist für junge Leser geschrieben, die schon etwas längere Texte lesen und verstehen können. Da macht das Lesen lernen nicht nur Spaß, sondern wird zu einem richtigen Abenteuer. Da es sich aber um ein Buch über Star-Wars-Raumschiffe handelt, ist das Buch bestimmt auch für ältere Star Wars Fans interessant.

In diesem SUPERLESER! Lesestufe 2 Buch erfahren neugierige Leseanfänger*innen in kindgerechter, einfacher Sprache alles über die legendäre Raumschiffe im Star Wars Universum. In der riesigen Galaxis kommt man ohne Raumschiff nicht voran. Und so werden in diesem Buch einige der bekanntesten Raumschiffe teils im Detail vorgestellt. Wir lernen neben dem Planeten Naboo ein Droidenkontrollschiff, das Königliche Raumschiff von Königin Amidala, einen Podrenner und seine Stars, Jango Fetts Raumschiff, Kanoneboote, imperiale Shuttles, Rettungskapseln und weitere Flugobjekte kennen. Und wir bekommen sogar einen Blick in den Millennium Falken. 

Für Eltern bekommt man im Anschluss an die Vorstellung noch einige Tipps zur Leseförderung.

Durch die etwas verstärkten Seiten und das Lesebändchen vermittelt das Buch einen hochwertigen Eindruck und lässt sich mit seinem humanen Preis sehr gut verschenken.

Mit diesen tollen Sach-Geschichten und wunderbaren detailreichen Bildern macht das Lesen üben gleich viel mehr Spaß. Ein empfehlenswertes Buch - nicht nur für kleine Star Wars Fans.

Der junge Ninja Komo übt in der Schule jeden Tag, um der beste Ninja der Welt zu werden. Doch dann macht sich sein Meister auf, um ein magisches Schwert zu finden und kehrt auch nach Tagen nicht zurück. Als Komo einen Hilferuf erhält macht er sich auf den gefährlichen Weg, um seinen Meister zu retten.

Wir kennen natürlich die Leseraben-Reihe von Ravensburger schon lange. Als ich jetzt hörte, dass es davon einen neuen Ableger geben wird, war ich neugierig. Zwar handelt es sich auch um Bücher der ersten Lesestufe, jedoch mit dem Zusatz "kurz + leicht". Da stellte ich mir natürlich die Frage, wie man die ohnehin schon kurzen Erstlesebücher noch einfacher hinbekommt und ob dann nicht die Geschichte darunter leidet. Nach dem Testlesen kann ich beide Fragen verneinen. Ich war sogar überrascht, wie stimmig und spannend die Erzählung von Kinderbuchautor Thilo ist. Komo ist ein junger Schüler, der unermüdlich übt und sich dann nicht traut, seinen Meister zu fragen, ob er mit auf die Mission gehen kann. Zum Glück, denn schon bald erreicht ihn ein Hilferuf und er kann seine Fähigkeiten unter Beweis stellen. Mir gefällt wie schlau sich der Junge anstellt. Die Geschichte zeigt, dass auch Kinder schon Großes vollbringen können und jeder in etwas gut ist, vor allem wenn er vorher gut aufgepasst hat.

Die ganze Geschichte wird in wenigen Sätzen pro Seite erzählt. Oft sind es nur einer bis drei, dazu kommen noch Sprechblasen, so dass die Satzzeichen der wörtlichen Rede nicht den Lesefluss stören. Der Schriftgrad ist sehr groß, dazu noch in Fibelschrift gedruckt. Es gibt zwar einige seltener verwendete Wörter, aber allesamt sind sie nie unnötig lang oder bestehen aus zusammengesetzten Nomen. Das erleichtert das Lesen gerade für schwächere Erstleser*innen ungemein. Begeistert bin ich auch von der Mischung aus großen Illustrationen und kleineren in Stile eines Comics. Manchmal ist es ein Bild, manchmal mehrere, so dass die einzelnen Szenen aus dem Buch auch in den Bildern wiederzufinden sind. Am Ende eines jeden Kapitels - es gibt vier - kann man ein oder zwei Leserätsel lösen, z. B. Wörter Bildern zuordnen, überzählige Buchstaben streichen, Wörter in einer Buchstabenschlange identifizieren usw. Die Aufgaben sind vielfältig und machen Spaß. Für gelesene Kapitel und gelöste Aufgaben gibt es motivierende Belohnungssticker mit dem Leseraben.

Die neue Reihe "kurz + leicht" hat mich mit diesem Band wirklich positiv überrascht und hat gerade bei den immer größer werdenden Schwierigkeiten vieler Kinder beim Lesenlernen durchaus ihre Berechtigung. 5 Sterne